[桂花树]丹欣写下了香火之歌

　　做一头不知疲倦的母牛，毫不后悔付出代价。理想的火点燃你的孩子，小心并等待每个孩子。为辅导的先驱始终处于教育创新的最前沿。私奉献，追求卓越，专业成长，不断创新的普遍期望，我考上了师范学校，在镇第一名，我是家里要测试的第一个孩子，因为在“积分成分”的时代，我的兄弟姐妹我们没有这样的机会，所以我特别珍惜它。那时起，我成为一名神圣而光荣的老师，并在上普通学校时加入了党组织。业后，我去了三中工作，把大部分时间和精力花在了学生身上。备每节课，每节课，纠正学生的缺点，走进教室，让我的心充满快乐和幸福。十三年的教学生涯，三十一年的教师教学，在此期间，他经历了艰辛和幸福，既有挫折又有奖金。们就像一系列交织而闪闪发光的珍珠，丰富了我的生活。是一个不知疲倦的“牛”。记得1989年10月，学校组织了一个艺术节。在休息的那天小心地上演了歌曲和重复的舞蹈。
　　出期间，录音机仍然卡在船体上，没有说话。件事让我很震惊。心里默想：准备之后，排练计划会很糟糕。

　　后，每天，在课堂上，与你的学生交谈，不会有重复。总是直播。永远不会忘记学生的生活。
　　以我默默地确定每个教育和教学行为的实施都要提前仔细考虑细节，谦虚地从老教师那里学习，累了，不敢有轻微的放松。子两个月后，我选了两门课，包括一位老师。经常说她不是一个合格的母亲，我的父亲病重，当时无法记住。的母亲可能在晚年不接近女儿的孝顺。给了学生时间，我永远离开了我的心。教学中，我经常想到教育家Makalenke的话：“高素质，桂花树真实，有能力，有技能，能干，勤奋 - 这对孩子们来说最具吸引力。些东西。“所以，我认为要成为一名优秀的老师，首先要在课堂上获得学生的赞赏。此，一方面，我练习了基本的教学技巧。擅长口语，写作，绘画和制作样本，但我也在努力学习先进的教学方法，并开始内化青浦的教学方法。过两年的经验，结果非常出色，我写的论文在地区教学与研究会议上进行了交流，做好教师工作意味着超负荷工作。作时的名额是无限的，班级我的学生是非常大的，最多108名学生于1994年，谁在同一时间被称为百8的，我也教两个数学课程ç累了：从第一天到第四天，我多次生病，患有胰腺炎和两点。症，肾结石，是学生的脸张晓晓，让我征服疾病，永远与他们在一起。是两个班级的老师，每班有85名学生，两班有170名。个学期，我患有胸膜炎，“李复新”抗结核病命令每天由两组人员命令，为期75天。
　　这些情况下，我没有打断班级的方向，我没有等待恢复，我投入了两个班的教育。过去四年中，我与所有教师团结一致，合作。年的学生在2006年的大学和高中入学考试中取得了优异成绩。们被提升为65名中学和83名中学生，其中许多是考入了市县的主要学校。个最好的学生总共注册了自己的课程：第一个是李伟源，第二个是张伟，第三个是郭朝阳。到父母掌握了几代人的希望，我感到肩负责任。度劳累，价格当然是健康的，但我看到学生的进步，我仍然不后悔。为点燃儿童完美火炬的“火”，我发现作为一名卓越的教育和教学工作者，拥有无私奉献的精神是不够的。不仅可悲，而且还伤心地伤害你自己的无功而返工作烈士。代教育需要一个健康，理解生活，有乐趣，非常专业的组合教师。

　　此，无论做了多少工作，我都坚持学习许多传统和现代的教学理论，特别是接受现代教育中的新思想和新思想，逐渐成为一名教师。2006年秋季，当计算机部门限制班级选拔时，今年学生的素质相对低于前五年。习贫困学生，厌倦学生，为了现状，我通常关心人格和发展。使用“单一利润”方法，其中包括使用彩色纸板，以获得每个学生的唯一利益。“纵向激励方法”不仅可以与自身相媲美，而且只要能够超越自身，它就会奖励奖励，使平庸基金会的孩子看到希望，逐渐恢复。不会放弃智障学生，我也不会放弃。强，因为脑瘫，走路和摇晃，他在数学课上听不到任何声音。我进入学校时，我只有三个数学概念：我只让他给他最基本的定义和计算，他经常用手数学几次，逐渐推动他学会思考，沟通和改进一个人的笔记。与其中，过去的眼睛充满了惊喜和希望。经常看看课堂上看起来很差的学生的表现，我听他们内心的问题，我不断鼓励他们。多孩子在使用“Pit Marion效应”时引起了人们的关注和普遍期待，使他们健康快乐地成长。父母一起做辅导的“探路者”不断提高他们的专业水平。们不仅可以获得学生的崇拜，还可以获得父母的信任。些父母，比如小宠物，对孩子只有物质和本能的爱，但缺乏责任感和缺乏爱的智慧会导致孩子们在这个过程中遇到很多问题。长。师必须首先阅读许多导师以改善自己。如：周鸿，吕乐，孙云霄和其他国家教育专家的书籍。有国外如阿姆斯特朗写道：“孩子们成功”“第一母亲”，其中其中十个名人守“是影响全球家庭”等书掌握一定的守护者和方法理论，然后通过各种形式影响父母。
　　次家长会都应该成为一次家庭导向会议，或者是一次很好的家长对父母的交流会，这会使许多家庭受益。我的影响下，很多家长谁没有受过教育的孩子们改变了过去粗暴的拳头教学，提高了亲子关系，并明确地向父母“是推动摇篮的手就是手推地球“。作一个浮动的“旗帜”课程，展示不断改进和创新的课程。

　　借吸引人的语调，精致的语言，富有表现力的眼睛，亲密的表达和精致的课堂设计，每节课都成为令学生惊喜的美丽风景。教学和研究方面，我们积极投资和相互学习。威先生在90年代生小孩时有点担心。说：我必须再次承认，教育是一种神秘的艺术。探索了七十多年，终于回到了这句话：教育是门的神秘艺术，艺术的生命在于创新。师生活的重要性也是一项创新和永久研究的活动：作为一名优秀的教师，你必须提升创新的旗帜，并用香水的心脏来写出这首歌的歌曲。

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