[桂花树]景神翔的小说
“精神香”是作家李毅写的十年小说。是宁夏的选择作为重点项目来支持中国作家协会的项目于2008年并列入（排名第三）“新中国成立60周年的纪念特”的唯一作品。于这部小说，“文学报”已经评论过：李毅的“精神香”是一部关于西北地区农村教育的小说。者打算用一个充分考虑了目前乡镇的教育，在中国西部农村教育的现状是一个直接的体现，幽深，搁在一系列具有深刻哲学思想典型的教育故事和教育案例，具有教育经验和情感以及当地教育者的生活。构化生活大众化教育的一台戏，反映了改革和农村公共教育的进步，在过去30年里，书写人生的加入当地的人口和丰富普通的方式和精神的历史教育谁不断提供现象和描述。层教育原生态形象通过揭示基层教育的诸多问题，预示着对中国农村教育改革的多维分析和反思。在接受本报记者采访时说，他一定是农村的老师。层教师的生活经历及其谨慎的奉献精神深刻而深刻，这对所做的工作也是如此。日和人物形成了基础。希望通过对人物形象的文学描述来表达私人教师和学生群体的现状和心理。“（摘自”文艺“，2009年7月30日第一版：”中国协会的工作支持新中国经济社会发展的发展。李毅是土生土长的作家并且长大了。也是一位强大的作家，受到该杂志的高度教育和推崇。在报纸上发表作品“报纸没有说再见的一天”和“关于树荫画皮刀”杂志“散文选”和“小说精选”进行了转载。了形成有效地推动圭亚那作家，鼓励和促进小说的创作和提高文学固体水平，本报将公布今年这个产品谁加深了他们的生活的作家，根植于人民，集中在他们的创造和努力追求德国和艺术的美德。术家向他致敬。神翔的雷声落在景神翔的梦中，撞上了一朵墨色花。神翔醒来，夜晚很厚，导致雷声雷鸣，如砸球撞到了窗帘。终于来了。申翔睡着了，坐了下来，没有打开灯，他似乎听得更清楚，更深。雨非常焦急，天气，大雨和屋顶瓦片溅起。神翔抬起头，高兴地听着屋顶。一刻，阵雨到来，天空到来。空看起来像一个巨大的筛子：数以千计的雨水散落在成千上万的格子眼中，雨水密布在雨中。病，驾驶雨旋转，倾斜，一排雨箭扔在景神翔的门上。深巷从床上跳下来，提高了窗帘，等待，闪光灯与走廊上覆盖着的雨表，而法庭上铺满了白色的花朵和灯泡。浴军队过去了，雨水在空中吹来。开毛毛雨，喃喃自语，玩弄伎俩并播放当晚的歌曲。神翔在黎明时陪伴着雨。非常喜欢桂花树木，绿叶，已被雨淋湿了一晚。
神翔清理炉子后，他在宿舍里呆了很长时间。般来说，在中午，她没有休息，在接待处，她照顾书和笔。餐后，如果没有临时任务，她将上车半小时，步行约十公里的山路回家陪父亲。梨花的母亲景文山神父是她的景神祥和她的妹妹景梅的启蒙老师。两位老人是在村里教生活的私人教师。里有很多人，父子，母女，甚至三代都是他们的学生。“老师的母亲和妻子，唱歌的奉献”是他们宿舍和小办公室的盘子。十年来，他们的各种证书和奖章都无法填补。着这些东西的人就像一个有钱人。这个国家退休时，私人教师微笑着，母亲流下了眼泪。的团伙被该团伙选为村长，并继续为每个人担心。悲的是，母亲很快就病了，这打破了父亲的心。亲感谢村主任，前往省城租房，住在省城看母亲，坚持了两年，直到最后。些总是印在两姐妹的心中，留在整个村庄的记忆里......静神香站在窗前，刚放学后，校园里沸腾的喜悦逐渐消失。排松树在雨中洗了绿色的衣服，还有他们的心情。神翔认为树木也有好心情。要你看一分钟，你就会看到他们的心情。女生宿舍前，学生们走路或跑步或蹲伏，玩耍，看书，吃饭，试图自己干，他们尽力而为，不时笑。- 我喜欢那种时间。自己利用了父母给出的这种生活。深翔思索着这个问题，安慰自己，坐在桌边，抽出了抽屉里的课程计划。是当年父亲的教育计划。沧桑的封面上，“学校”之后的横线是“乡村小学润水王水村”。些特征是规则而僵硬的，就像那些写作的人一样; “课后”是“复合班的一，二，三年级”，“名称”后面是“景文山”。神翔特别赞赏父亲所写的“文字”。必须始终遵循“红色黑板”，特别是“文字”这个词。的父亲总是写很多曲文，写作，写作，写作。缘和角落分明，自由自在母亲走了，父亲在床上，当时景神祥正在读班级成员高毅，她决定离开学校去照顾她的父亲。申祥反复说服：完成学校的方法不仅是去上学，而是给父亲一个人！一句话，每个人都说不出话来那一刻，通往学校的路上，景神翔照顾着他的父亲。天晚上吃，穿，喝，按摩，聊天，洗脚。已经很干净了，我每晚都有一个家庭班。晚精心洗净，捏，压碎和压碎，就像雕刻家仔细抛光两个脚形艺术品一样。春天开始温暖舒适，抵达身体后，父亲靠在半睡眠的躺椅上。上眼睛，感情，眨眼，我的女儿。“女孩”这个词治愈了他父亲的寂寞。亲终于康复了。于这两个女孩来说，父亲把他妻子的痛苦都给了他的女儿和所有看到它的人的笑容。半夜或每个假日季节，他总会暴露伤疤并使他的心脏受到伤害。白天，让脸红色晒日光浴。睛略微闭合，只留下几毫米的接缝，露出了世界的一小部分。满了眼睛和梨树叶像自己的同伴，他们看绿道的眼睛，这样才能坚持认为他仍然活着，看和看。则，这棵树的绿色梨叶，还有白梨花，都叫谁？孤独啊！经过真诚和尊重的关怀，景神祥接受了：景神祥去了中心小学，离家十几公里，成为一名厨师。高中二年级，她致力于工作，父亲，姐妹和自学。活的经历使她的青春变得更加困难，她的美貌已经放弃了炫耀，她看起来像家乡干燥的土地上的一棵小杏树。慢地呻吟，慢慢地生长。年景慎祥高中毕业，她的妹妹也接受了老师的愿望，被老师录取：这也是生命中的雨。民们向天堂喊叫，披上红色和鲜花，带着最高的祝福和最大的幸福，将景梅送到了老师的门口。亲最终变得艰难并重新回到了爱好。似乎听到了妻子的笑声，听到他的妻子躲在他身后说：“好吧，你来了。身，没人。似乎躲在他身后说：你来，好吧！闭上眼睛，我看到了我妻子的永恒之美。“父亲的生活方式是正确的。 “父亲接管了美好的生活。 Jing Shenxiang在纸上写下这两句话，仔细检查那个更好的句子，然后把它复制到他的笔记本上。已经完成了三本笔记本，每本笔记本上都有一本名为“教导夫妇的生活 - 献给我的父亲和母亲”的书。写了一本书，这是她的愿望，也是她最大的愿望。谢她的自学精神，学校前校长陈为民将她转入大学。总统说：我学习水不弱。敢说我们的领导人也是该县所有乡镇学校中最好的。神翔很快低下头。个“最好的”课程不仅仅是烹饪技巧和学位。中学时，景神祥逐渐增强了自信心，最后决定为父母写一本书来满足他以前的愿望。这种情况下，只有一个人知道这个人是本书的作者 - 景深祥。深巷坐在桌子的时候是免费的，坐在他的身体和落入尘埃：存放在角落里宿舍的群体沉默，上升，放大，尽显室和浸渍体而且，机智，她打开了记忆的大门。写笔之前，景神翔远离了他的父亲，他似乎也看到了他，以及李大叔，他在喝茶壶时来到门口下棋。看着数百公里以外的姐姐在老师的图书馆里。读书中，不顾那些看着她的男孩。Jing Shenxiang的嘴微笑着蜷缩起来，他的心安顿下来，盯着他“写”。时候累了或卡住了，静神翔一次又一次地回到父亲的课程计划中。本小册子被改造成“剪贴簿”，分为“教育案例”，“优秀教师”，“教学史”，“优秀文章”等，并标注“教学史”。（第一卷）“。史教学（第2卷）“”历史教学（第3卷）“等。最贫穷的时间Jingwenshan坚持订阅报刊如”参考消息“和”教师之家“它在陈为民的名字被创建，由人带领谁云集，或当它进入市场返回。我去拿自己的报纸，我不会忘了”借“一些报纸原因如下：我看了我订购的报纸，借了这些报纸和杂志，但无论如何，你必须先看看它。尝是你先品尝过的，哈哈。看这些片段，就像翻阅年度教育标签的各个部分一样，但也想象着它的作品。晚上读书，剪辑和卡住的快船。象力一揭开，就是一个整个贫穷村民的村民一些“豆腐块”用红笔检查，“象征符号如”，☆，！，？ “在他们旁边添加，有些被授予”所以学生教育，学生将来如何看待教师“和其他人。些词被评论，或单词或短语，或段落，名人的批评。师老境认为他的22张专辑作为一种资产，经常翻转他的妻子和女儿陪吃饭。师喜欢用老境有趣的教育故事和幽默的讨论家庭，巧妙地觉察不到的深巷静认定教师为太阳底下最光辉的职业，曾经梦想成为一名老师，好老师。深巷往往不能转了几个页面，它会在那个时候唤起现场在那时，“神仙儿”和“梅花儿”都被一位年轻的老师亲切地叫了起来，静神祥觉得他已经不合时宜了。在地，我十岁，七五年...静深巷看到她以前见过她的大手和他父亲两个蹲下站着的孩子和他的母亲的手;父母给自己和孩子上课，并教他们写拼音：大口aaa，圆口ooo，扁嘴eee，你看老师作为老师，手里拿着指针手...一支笔，开始走路，你将有一个预览记忆在纸上恢复和闪耀。早晨的运动中，宋师傅来问静参祥给他上课。个节目在校园里响亮而响起。师傅大声说这是几节课的前几个季度，他骑着自行车走来走去。果学校里的老师很少，请到“小静”或“晶晶”观看课程。这堂课是“看着学生独自学习，不要争辩”。些词语在许多经常遇到问题的老师的口中都很重要。生也喜欢和景神祥一起上课，可以随意提问，询问不同主题的问题，可以由姐姐亲密细致地解释，也很少和她住在一起。就是教师和学生称之为“京经”而不是“经世”的主要原因。“老”的角色更尊重。Jing Shenxiang用两个词来对待老师的信任和学生的建议：认真，耐心。些学生，特别是女孩，不工作，并询问他们是否不问代课老师。个女孩的母亲发现她的蛋被她的大声震惊说：我的妻子告诉我，她经常问你问题。老师谈谈这件事很好。很好。没关系。今天要见他，我相信他！我今天看着它，你穿着它！租给景神翔几乎是害羞的。要接受鸡蛋。亲立刻惊呆了，真的很生气。说，“看看你自己，你觉得你很奇怪，我已经熟了！”说，看看鸡蛋，两个粉碎，剥去皮肤，送到景神香。不得不接受它并把它放在老师的炉台上。受到了老师们的赞扬和赞扬。
来，荆申翔趁机给女孩钱，只为她心里感到安全。刚才不是在谈几个问题吗？静神翔给了自己一个秘密的叹息：醒来。完课后，小张被困在教室门口：啊，老师，有什么不对劲，我会在下一堂课上上课，我会帮助你。沉很担心：你刚才说过，没有时间准备课！没准备好。班。据这本书。后，你可以做到。城公交车正在校门口。超张静沉翔曾多次给出：走开，努力啊，那个，大不要说谢谢！小张跑到学校门口，长长的黑色皮包打了她的屁股。生们笑了。神翔微笑着，看着自己空空的手，连教科书都没说“哪个班，哪去哪里？”内容？景神翔走得很快，结束了大脑的混乱。静深巷了第一场的第一次，她以为自己会去了讲台上对他的生活，他的心脏跳动无法控制的第一次，这似乎是别人的心脏，她偷偷藏在胸前。前一天上了课。过调整背部的舌头，一句话：“同学们很好 - 现在他们开始上课”，他们上下左右舌头，然后冲进嘴里。束后，背部的动作，背部的姿势，背部的表情。把手放在哪里，你在哪里看？如果你安排它，你将一次又一次地播放它，你将感受到演员的才华。员似乎有一个声乐表演单元并隐藏了100个地方。且不到30个，他们无法通过死亡。终于回到了这堂课。眼睛闭合时，它们会在线前仔细排列。无法在半夜睡觉，整个身体在半夜仍然瘫软，好像我们在水中睡觉一样。想不是梦，蹲在黑暗的教室里。来，我了解到它是“准备课程”而不是“支持课程”。我登上领奖台时，排在垂直线上的学生甚至看着她并试了一下。收紧了自己，偷偷停了下来。停下的越多，她就越紧张。脑中的记忆功能“死了”。无法打开它。位前超级老师的开学典礼没有参加。很快说：哦，上课哦。- 声音在颤抖。下都是黑眼睛，眼睛伸直，拉向她。的脸颊剧烈燃烧，她迅速抓起手册，把它转到了电路板上。的手搁在黑板上，但却写不出来，桌子帮助把手上的肉釉上。腕摇晃！教室门是敞开的，她几乎想出去！在死亡时，一个“报告”在教室门口闪过，她冲过去，邀请已故学生进入。故的学生受宠若惊，看着她走向座位并看着她。神翔看了一下这个。外没有人。师在邻居的讲座非常响亮，学生们像雷声一样回应。深吸一口气关上了门。再也没有登上领奖台，她站在两排女孩的桌子前，阅读教科书，这些教科书已经阅读并且未经宣布，她不敢添加或删除一个单词。阅读了几段，课堂上的嗡嗡声和涟漪之后，她轻轻地取下了眼前的教科书，试图加上一句话和两句话。没有看着每个人的脸，看着同学头顶上方的位置。我下课后去做作业时，我开始“说话”。这一点上，孩子的身体和心灵都要轻得多，似乎螺丝在身体的水平上太紧了。完成最后一个问题后，她接近正常。看手表，还有25分钟去上课。没有完成一半的课程45分钟，所以我请大家回答这些问题。个不寻常的声音说：完成。赶紧说，之后她可以做其他功课。等这句话。堂上的所有东西都响了，每个人都清理了子类，拿出了字数，数了数，然后抽出来，花时间去做，不再看着她，不听她的话。时，几个女孩问靖教。看起来非常简单，并且谈到了这个问题，她甚至粉碎了三到四个学生的五六个问题。En levant les yeux， les élèves de la classe étaient occupés les uns avec les autres et quand ils la rencontraient， ils lui sourirent et elle leur adressa rapidement un sourire de prof. À ce moment-là， elle a confirmé son rôle actuel: elle est enseignante， seulement pour comprendre quelle est en classe. Lenseignant en classe va prêcher， enseigner et confondre. Elle ne peut être considérée comme confuse que pendant un moment. Après que la cloche a sonné， elle nest pas allée sur le podium pour dire les mots «après la classe» et sest enfuie dans le dortoir avec confusion. Bouclez la porte， tirez les rideaux et déposez-la sur le lit. Droit à loeil， et a tiré la couverture les yeux bandés. Au bout dun moment， elle ouvrit la couverture et se redressa. Elle vit son plan pédagogique du dos étendu sur la table du dortoir， qui semblait avoir été écrit par une autre personne et qui navait rien à voir avec elle. En outre， le pouce et lindex， les deux doigts sont teints avec une bulle de craie épaisse， mais il ny a pas de mot sur le tableau. Le loup était si malheureux quil était tout simplement malheureux. Jing Shenxiang a couru dans le bureau des affaires académiques. Le réalisateur Luo a même chanté Zhang Yu "ne tient pas le poste"， visant le grand panneau sur le mur du "Calendrier du cours deau en cours"， pointant vers une étiquette rectangulaire disant: Ceci est cette classe. Le directeur a frappé à la marque et a déclaré: Ce "principal" (lhomophonie de Xiao Zhang) est de plus en plus grand. Donnez-moi ce directeur et dites même non de se battre， et de séchapper! Jing Shenxiang sest précipité à la porte de la salle de classe et la cloche a sonné. Dès que je suis entré dans la classe， je me suis levé et jai crié une "épaule". Toute la classe sest levée comme une forêt: professeur， bons camarades de classe! Veuillez vous asseoir. Oh， aujourdhui， cette classe， ton professeur a quelque chose à me laisser venir. A quelle section avez-vous ouvert le manuel? Quelques étudiants Hey: Hé， il y a des expériences dans cette section! Il y a un microscope! Les étudiants doivent regarder au microscope. Une voix a déclaré: «Nous avons un microscope dans le laboratoire de l’école que des étudiants plus âgés ont vu. Cette phrase a bloqué la retraite de Jing Shenxiang.Elle vient de se préparer à dire quil ny a pas de microscope dans lécole. En fait， elle veut aussi laisser tout le monde regarder au microscope， et elle craint que lécole ne le permette pas. Après， tout le monde ne devrait pas être bruyant， commencez par préparer le texte， elle est allée voir le directeur de l’enseignement. Dès que le microscope a été placé sur le bureau， tous les camarades de classe - en utilisant les mots que Zhang Xiao accroche souvent au coin de la bouche， ne le sont pas - ne sont pas heureux. Jing Shenxiang était agréable et prudent， de sorte que chaque élève de la classe a regardé la tranche et a dit que cétait ennuyeux， et a mis un cheveu sur elle. Jing Shenxiang a laissé voir les filles et elles se sont toutes écriées "comme un mendiant". Quand jai fini， jai dit que je ne voyais pas la beauté et que je voulais voir quelque chose de nouveau. À cette époque， il y avait un écolier qui rougissait et posait soigneusement un scorpion. Un par un， la classe éclaboussa immédiatement une couche d’exclamation foudroyante: le bétail! C’est une vache! Les garçons ont jeté un œil sur le deuxième œil， ils ont dit comment les yeux attendaient， comment étaient les jambes， etc. Les yeux des filles vont très loin. Jing Shenxiang se souvient toujours de protéger le microscope. Elle est heureuse du bonheur des élèves et estime que c’est la classe la plus facile et la plus détendue pour elle et que chaque classe est heureuse. Après avoir observé， elle a brièvement parlé de la structure du microscope et de lensemble du livre， les élèves ont louché et nont pas écouté sérieusement， mais très sérieusement， ce qui la touchait presque. Jing Shenxiang encourage tout le monde à étudier et à grandir en tant que scientifique pour explorer les mystères scientifiques， sefforcer dinventer， etc. Les étudiants ont tous baissé les yeux et ont accepté et accepté. Elle a découvert que ces mots éducatifs de type slogan sont tellement contagieux au bon moment. Une fois， elle a écouté les professeurs assis sur la table et a prononcé la même phrase: différents moments， leffet est différent， différentes personnes disent que leffet est différent. Après le cours， elle a présenté les exposés de chaque enseignant de l’école élémentaire au lycée， sélectionné plusieurs personnes， rappelé l’histoire en silence et espéré pouvoir parler mieux lors du prochain cours de la section suivante. Les enseignants et les élèves ont tous déclaré que la classe de Ren Qing était très bonne. Elle ne l’écoutait pas et elle n’avait pas les qualifications nécessaires pour l’écouter. Pour le moment， je pense simplement aux étudiants， en essayant de "faire" mieux， non loin d’être "Parler" cest bien. Jing Shenxiang sest analysée et a pris plaisir à samuser en tant quenseignante: elle a clairement senti quelle était plongée dans un plaisir éclairé. Cependant， la classe entière était magnifiée par toute la classe et les moines nétaient pas préparés et ils se rendaient là où ils ne le savaient pas. Ren Qing au crépuscule. Un côté de la soirée luit à travers la vitre du poêle， appliqué à lépaule de Jing Shenxiang. Jing Shenxiang se prépare à préparer le dîner et ses mains ont déjà touché les casseroles. Ren Qing et une jeune personne talentueuse ont dit avec un sourire et poussé la porte du poêle. Ren Qing a dit: Ceci， mes camarades de classe arrivent. Zhang Changgong， un grand journaliste. Jai eu à payer pour le restaurant extérieur et mon dîner nétait pas préparé. Jing Shenxiang a souri et a acquiescé. Le journaliste a poussé lobjectif et quelques yeux ont traversé lobjectif et ont frappé le visage de la dame de Jing Shenxiang， qui a déclaré: Si vous payez pour cela， vous devez payer pour cela. Jing Shenxiang a demandé: Lenseignant a-t-il publié à nouveau le travail? Le journaliste a dû répondre à la question et a été emmené par Ren Qing. Les yeux de Jing Shenxiang sont ternes et il manque une personne au dîner， ce qui est bien pire: il semble quelle ait moins de sel. Après le repas， Jing Shenxiang est rentré chez lui. Elle saccroupit tranquillement sur le vélo， pilotant son imagination en cercle， imaginant la scène dans le dortoir de Ren Qing. Imaginez son imagination comme "1"， alors la scène réelle dans le dortoir de Renqing tourne autour de "1". Parce que Ren Qing doit recevoir le sceau officiel de l’école chaque fois qu’il reçoit les frais de projet， il peut utiliser sa carte d’identité pour l’obtenir au bureau de poste. En même temps que le timbre， la nouvelle a commencé à se répandre. Xiao Zhang et dautres iront à «célébrer" à temps. Le résultat de la célébration est que Ren Qing a reçu beaucoup de mots et que les dépenses étaient toutes dépenses ou découvert à lavance. Cette fois， "Celebration" est une grosse pastèque et une boîte de Furong Wang. Appréciez le poème de groupe "Wan Yu" publié par Ren Qing dans le journal de la ville. Le journaliste a parlé de lui-même， prenant des photos de tout le monde avec un appareil photo numérique public， oh， oh， oh， oh. Je lai pris à lécran et laissé tout le monde lapprécier.La joie et les rires des enseignants du village ont rempli la hutte. Le président Chen a entendu et est venu pour lire. Xiao Zhang a immédiatement coupé la pastèque et la remise au principal. Le directeur la lue deux fois et a lu plusieurs poèmes dautres poètes: «Je suis très vieux et je ne sais pas lire. Étrange， pourquoi ny a-t-il pas eu de poème comme Ai Qing? Le journaliste a déclaré: Cest de limpression nisme. La présidente Chen échangea un sourire sur son visage et dit au journaliste: Quand on lui a demandé， le grand journaliste a demandé à notre école de la publier et de la rendre publique. Le journaliste a dit: Mangez du melon， président Chen， vous pouvez être assuré que jai entendu dire que vous gérez avec diligence. Ren Qingchang a déclaré que vous étiez son professeur， affirmant que sans vous ... Le directeur a immédiatement coupé la journaliste: lanecdote dépend maintenant des jeunes. Tu es tellement occupé. Je suis， tu nes pas belle. Les étudiants étudient la nuit， je vais aller voir. Tout le monde sait que le président Chen traite Ren Qing， qui est "bleu et meilleur que le bleu" - lancien élève auto-satisfait， responsable du groupe denseignement et de recherche en langues de lécole de leau daujourdhui， na pas peur du transfert de Ren Qing dans le comté. Jespère aussi quil sera "stable" dans lenseignement. Lécole de leau nest pas un phénix. Le phénix peut-il rester longtemps? Parfois， il veut vraiment lui donner lécole "chantant zen" quil tient depuis des décennies. Il est également écrasé par le mot "principal". Mais Ren Qing? Il est définitivement préférable de passer au collège du comté et de ne pas ramasser ce gâchis. Si vous vous accordez， vous pouvez trouver deux employés. Ceux qui sont plus capables que Ren Qing et qui ont beaucoup de talents ont changé leur destin. Le président Chen espère que son pied élevé deviendra un homme de ville et mènera une belle vie， mais il est abasourdi par l’avenir de l’école de l’eau et celui de plus de 300 élèves. Les bons étudiants ayant des capacités financières sont tous insérés dans le comté pour lire. Les parents ont maintenant une pièce dargent entre leurs mains et Jiu Maojiu devrait être posté sur les enfants. Lenseignant rural est un élève pauvre， et lélève pauvre a besoin dun enseignant de meilleure qualité et plus patient. Lorsque le regard de Chan passa à travers la vitre de son dortoir et du bureau du directeur et regarda Ren Qing， qui marchait sur le campus， il sentit que la colle était aussi abasourdie et quittait temporairement son corps. Il a demandé à plusieurs reprises à la ministre de lÉducation de diviser une enseignante. Même sil sagissait dune enseignante laide， elle ne voulait pas venir et ne devait pas attendre un mois. Car une fois que vous avez un travail， c’est-à-dire une femme laide， la personne «soignante» augmente immédiatement l’indice， et toutes sortes de relations ne font qu’un， et la femme laide pense qu’il est difficile d’aller à la campagne. Bien sûr， comme l’enseignante de l’école， c’est parce qu’elle était mariée qu’elle n’était pas enseignante: elle， son mari ne pouvait pas s’adapter， l’enfant était petit et il n’y avait aucun moyen de rester à Runzhong pendant longtemps. Pour les deux jours fériés， les deux écoles sont à la maison à lécole. La mémoire du président Chen a été ouverte et le robinet cassé est le même. En enseignant， Ren Qing public et il a appelé le conseil. Cette année-là， Qing Gang est arrivé et Xiao Sheng a commencé à passer lexamen， lui-même et Ren Qing ayant lu la composition. Au début de la lecture， il a lu un essai intitulé Ren Qing， puis a appris les anciens， qui ont écrit les jugements sur papier et les ont atteints ensemble， soit 28 points. Un autre article， il a condamné 30， Ren Qing， 29，5， et il a vu une faute de frappe dans lentrée et la sortie. Ren Qing a vu la faute de frappe et a vu un seul mot. La norme de notation est la suivante: deux fautes de frappe sont déduites de moitié， trois autres sont déduites et une autre est déduite. Tout le monde a loué la compréhension tacite des deux personnes， en riant et en disant que lenseignant a un cœur et un enseignant. Le juge a été honoré et le directeur a pris trois plagiaires et la condamné à zéro. À cette époque， Ren Qing a déclaré quil avait trouvé deux essais similaires et quil avait tous donné de bonnes notes. Regardez， et tout de même avec lui: le titre est "Le chaton de ma famille" - cet essai est "Écris un titre familier et auto-proclamé." - Louverture est "Le chaton de ma famille C’est si mignon， sa tête ronde， ses yeux brillants， sa longue barbe， comme un petit tigre. »Vers le bas， deux fleurs， une table: un petit chat et une souris， détaillant le vol de viande du chat. Jai fouillé dans le journal et en ai trouvé deux autres， un total de sept. Ren Qing a déclaré: Il sagit de "sept naissances". Tout le monde sourit sournoisement et vit très fort le visage du directeur: ils sinclinèrent et rirent. À ce moment-là， le président Chen a perdu un volume de sept enfants et a posé la question suivante: Pouvez-vous juger des points lorsque le plagiat est jugé nul? - Il y a encore beaucoup de mots qui ne sont pas dits: Vous avez condamné les deux plagiaires à des scores élevés， pas les deux autres. Est-ce que lavenir dun bon élève est gênant? Nest-ce pas un crime? Trop négligé， cest trop laid! Je ne sais pas sil y a plusieurs stylos dans ma main! Ren Qing a déclaré: La clé est de ne pas savoir qui est le plagiaire， qui est lauteur original. Quoi qu’il en soit， c’est le meilleur， nous allons recruter de bons étudiants! Nous ne jugeons quun seul papier et il est impossible de décider qui est meilleur ou pire quun seul test. Ensuite， vous dites que vous avez été testé pendant des milliers dannées. Si vous dites que vous navez pas encore passé le test， le principal， je ne le dis pas. Ren Qing a changé son nom en "principal" Il a toujours appelé "Chen Chen" - I On dit aussi que puisquil sagit dun test à vie， les gens écrivent sur le papier de test et que cest mon affaire， et que copier est une question de surveillance. Vous écoutez ce que vous écoutez， tout le monde écoute! Le directeur a claqué le papier "sept enfants" et est parti. Plusieurs jeunes enseignants ont dit avec un stylo: Si cette situation apparaît lors de lexamen dentrée au collège， je ne sais vraiment pas comment juger la loi. Qui sait， ils ne sont pas tous tués， c’est maladroit. Bruyant! Bruyant! Je sais que ça déconne! Travailler dur et travailler dur! Le directeur Luo sest levé et sest arrêté. Il a commandé une cigarette et a dit: Deux professeurs. Tout d’abord， adressez-vous immédiatement au principal et présentez vos excuses; d’autre part， l’événement de dissertation pour sept enfants， vous pensez d’abord à une solution. Ren Qing a déclaré: Puisque Maître Chen veut choisir un bon élève， il ne suffit pas dobtenir les sept naissances et de tester ensuite la composition. Tout le monde est en train de crier. Le directeur a regardé directement Ren Qing. Alors dit: allez? Ren Qing a dit: allez! Aller au principal. Après avoir lu tous les documents de test， Run Zhongjing a discuté avec le district scolaire et les départements concernés et a décidé de trouver les sept naissances， la proposition sur place et lécriture lourde. Lenfant de sept ans est un lieu denseignement éloigné et est lélève dun jeune homme qui se tourne pour enseigner. Le jeune homme est allé en moto au collège sans parler un mot. Son visage était assis sur un scorpion avec confiance. Il y a quelques mois， il est monté sur le podium， il a été envoyé dans un lieu éloigné et a repris la classe de fin de cinquième année dun vieil enseignant souvent malade. Après quelques leçons， il devint désespérément fou. Enfin， prenez le courage， les mathématiques du troisième degré， lidéologie et la moralité， un mot， le dos， la langue， un mot， le dos， à larrière des anciens poèmes. Il a dix essais et ne veut pas "mettre une note". Je suis triste， je ne suis pas convaincu， je nai aucun moyen de le faire. Ren Qing prit la langue et introduisit la classe dans le "Département chinois". Il est parfois comme un professeur et ne prend pas de manuel en classe. Pour réciter des textes， des poèmes anciens et des écritures anciennes， il a dabord donné aux étudiants une indulgence envers eux-mêmes et les étudiants les ont pris.发表了作品，把发表的诗歌、获奖的散文、还有稿费单，有意让学生们传阅，学生就崇拜开了。其一篇小说发表了，寄来560元稿费，这在润中简直是放了颗炸弹。的作家形象急剧高大起来，逼得学生们对他仰视再仰视。说:写好作文，不但考大学占便宜，还能当作家挣钱，这可是名利双收的事，简直是无本万利！ ——极具诱惑力的话。青继续乘热打铁或火上浇油，说:写好作文是有秘诀的。生们都屏息瞪眼，一教室的眼睛全部黑葡萄一样，生怕错过任老师兼任诗人、任作家的一个字。青伸出食指，一个字一个字点着说:给、我、当、面、能、背100篇文章，当然了，包括古诗，我就把作文的秘诀告诉给他(指一位男生)，或者她(指一位女生)！谁、给、我、搜、集300段好段落，抄写在这个本子上，并熟记，我也把作文的秘诀告诉他(指另一位男生)，或者她(指另一位女生)！任青扬了扬用班费批发来的黑皮笔记本，每个学生发给一本。:得了秘诀，不成为作家，作文考前5名不成问题。5名！一輩子不愁作文了。呀，这个秘诀，我知道这个秘诀是在大学，比你们年龄大多了。如你们知道了，肯定超过我，这是毫不含糊毫无问题的。表作品，当作家的成功率，嗯，几乎在80%以上！ ——其实本没有秘诀，多读多背多写就是秘诀，不予点破，悬而诱之，似乎正是他教育的秘诀。子们涉世尚浅，哪能经得起如此深具煽动性的话。青还说:当然了，有些同学天生不喜欢作文。告诉这些同学，这不是你们的错，这是教育的错。郑重告诉大家一点，不管你基础多差，照样可以写好作文，因为——古人说得好:问渠那得清如许， 有源头活水来。就是说，作文是来源于生活的，是一条鱼;而语文是一把工具，是一根钓鱼竿。好了语文，等于有了质量上乘的钓鱼竿，可以帮你钓到更大的鱼、更多的鱼;而有了更多的鱼，你可以卖掉吃不完的鱼去买最好的钓竿。是说，作文写好了，翻过来可以促进语文阅读能力的——大、大、提、高！任青以一脸肃然，及十足的语气强调着自己的话，近似于发誓。后，他列举了三位文凭不高，都成为著名作家的例子。人为众，凡事过三，就使人深信。此，所有听者被一网打尽，都成了他的信徒。说啥学生信啥，课上得随意而愉快，教学成绩却遥遥领先。生在别的课上写语文作业、看小说，有的灵感一来就埋头写起来，把数学、外语老师讲台上辛苦的讲解视作耳旁风，被抓住了也不以为耻。有，几位外班的学生转到了任青的班里，其后找来想转的被陈校长斥了 去。校长迫于非语文老师的诉苦，最后来个明升暗降，提任青为语文教研组长，兼校报的主编，不当班主任，带两个平行班的语文，且允许在周四下午的团队课，可以举办语文讲座。队课一般排在各班周四第六节，其实每学期只搞一两次团队活动，余下的变相成为自习课。办讲座，等于把影响放大到了全校。青还喜欢书法，街道上、校墙上有他刷的"人民教育人民办，办好教育为人民"等大字标语，宿舍里挂着自临的四条屏《兰亭序》，外面求写大字者他一概悬腕挥毫，不收润笔费还备有红纸、墨汁，免费服务。校里也有两位能提毛笔的，一位有洁癖，怕墨染手，一般情况下请不动。位是校长，诸事缠身，烦于提笔。人推辞不写，以后手痒了却没人来请写，便扔了桌上放干的毛笔，眼不见心不烦。校里开学的通知、运动会的横幅、标语等等，任青视为是自己书法的发表，一概认真完成。此种种，一个人具有了明星的某种效应。校长看住了年轻人说:任青，上课要注意，讲台上说的每句话学生都在听着呢。青连连点头。他有一个允许学生在课堂上随便提问的习惯。自习时，铁文武忽然举手，朗声问道:任老师，诗歌标题旁边，那个括号里的"组诗""外一首"是什么意思?任青说:狮子过生日，4只羊去送礼。礼官一看，这4只羊是一家子的，都姓羊，身高相近，长相相似，脾气相投。兄、弟、姐、妹4个。么，这4个放在一组就可以叫"组诗"。下明白了吗铁文武?铁文武说明白了。青说:同样的道理，狮子过生日，两只羊去送礼。高一矮，一胖一瘦，脾气相左，爱好各异，一个姓羊，一个姓羔，只不过是结伴一块儿来的，高而胖者走在前面，那么，跟在后面的叫什么呢铁文武回答。文武说:叫"外一首"。青说:假如后面跟着两只呢?三只呢?铁文 说:叫"外二首""外三首"。文武的回答被全班笑声淹没。青听见自己也哈哈笑了两下，黑板上有个没擦掉的≈，数学老师丢在那里的，他觉得自己的笑也约等于自嘲。拍拍两手上不存在的粉笔末，走出了教室。青的"寓言"被陈校长安排的"间谍学生"及时刺探了去，陈校长听了又能怎样呢?只能是——哭笑不得。大的学校，二十几位教师，回汉男女老少，竟然分为数派。"斑主任"小王(脸上有雀斑)两口子一派，几位年轻人一派，老教师一派，任青一人一派。长为了掌控局势，有时安排些"间谍"，通过刺来的只言片语洞察秋毫——不少老师都有在课堂上流露不满的习惯——从而将矛盾消灭在萌芽状态。"斑主任"小王和老公小何，似乎安于或忙于双职工的小康日子，疏于交往。家三口，两间宿舍，一间做卧室兼客厅，一间做厨房，一人上课一人领孩子。个平行班，小王带 语，小何带数学，而语文遇的是任青。妻二人合力致教，抓住一切时机向学生灌输"学好数理化，走遍天下都不怕"，动辄搬出陈景润等名人的故事，苦苦相劝，但，收效甚微。了初三，连陈校长也终于撑不住了，害怕中考后，数、外两门拖学校的腿，终于来请任青出面拯救。青来到教室，说:一个木匠，是个瘸子。了活命，去山里给人做桌子。么我问:没有拐杖 他能到山里，到挣钱的地方上去吗?学生齐说:不能！好。问:没有墨斗、尺子，他去了能挣上钱吗?学生齐说:不能！好。么我告诉大家:这个拐杖就是语文，这个墨斗、尺子就是数学。如这个人还是个哑巴，去了还需要人用手比划打哑语，告诉他桌子的形状、大小、尺寸、颜色，那么，这个哑语就是外语。青直了身子瞪圆了眼睛，跨到讲台另一边，点着食指强调:学、们，之于瘸子，为了活命，三者缺一不可;之于我们，中考在即，为了明天，三者也是缺一不可！任青站到了讲台前沿:主人不会因为你是瘸子你拄的拐杖漂亮，就施舍你银子。样，上面不会因为你语文学得好，就、免、考、你的数理化和外语！掌声骤起。青双手压住掌声，走下讲台，说:一家招女婿，甲乙二人去应聘。料小姐说:本小姐以题选夫。出一题:鸡兔49，100个爪爪满地走，多少鸡多少兔?结果，乙算对了，甲干瞪眼。姐再出一题:36块砖，36人搬，1个大人抱3块，3个娃娃抬1块，大人娃娃怎样算?结果又是乙算對了，甲干瞪眼。吟道:抖擞、精神、聘、女婿，鸡兔、乱走、来、淘气，大人娃娃、齐捣乱，伤心、落选、把、家、还。学生自由地大笑。青将两道题书于黑板，说——学生们一看他的脸，又爆起了一层笑。青也禁不住笑了，等学生们收住笑。指着黑板说:同学们做做试试，看谁能聘到女婿一职。会者，请向 —何老师请教。声中，学生们纷纷动笔。青向身边的何老师伸伸手，轻声说:我的任务完成了。了。桂花树把这些归为狮子寓言、瘸子木匠、秀才聘女婿，学说给了父亲。父亲笑后叹道:千里马，拴在磨房里了！下棋时，景文山忍不住，又学说给了棋友。一届，是润中有史以来中考成绩最好的一届，尤其是语文，全县的状元出在了润中！均分呢，紧紧咬住县城中学，将全县的农村中学远远甩在后面。校长是着实风光了一阵子。光的间隙，他更觉出自己的心，是多么爱那个不拘一格，曾经的学生啊。他始终没有放松对任青及其"弟子"的长期"关注"。文武继那首"图诗"之后又创作了一篇"图文":昨晚小大，半夜惊醒在上。早上学迟了，原因是没响，大没叫醒我。马上起，顾不上洗，骑车往学校飞。上被一个超拦住，教训我骑车太快，没文化。他是有名的有文化，看的多。才记起昨天我做了好几道数学题，昨晚没，今天老师肯定会?我……陈校长当然又知道了，把铁文武叫去重重敲了敲:文章里的名词，这些名词都画图的话，国家早不用名词了，全像你铁文武一样去画图了！你见过吗听过?啊?考试的时候，考你这样的带图作文?啊?铁文武嘴皮动:不光是名词，还有动词的。校长朝前抢了两步，食指距离刚才活动着，竟敢反抗一校之长的嘴皮半厘米:说啥！还有理了你！能得要上天啦！几句唬得学生，像范进的表弟一样垂首肃立了。校长点了支烟，顺过气后，软了话开始教育:铁文武！长期以图，学将不学！是不是?不是不让你图，不让你創作，是时候未到，是不是?你以后考上大学了，像你们任老师一样有工作了，有一肚子学问了，你再图不迟，再去创作不迟，是不是?现在！陈校长咽了一口，把自己的头俯到学生脸前，父亲一样双眼捉住学生躲 的眼珠子，说:你要老老实实、扎扎实实给我学习呢，记下了吗?啊！陈校长朝自己膝盖搧了一巴掌。盖骨辣起来，疼。掌麻得过电。了巴掌在学生面前戳着:你是个聪明的学生！你知道吗?你们任老师是我教出来的，你要听我的话呢！听我的话没问题！你瓜着呢，再不敢耍了，听下了吗?啊?学习好了，将来要谋工作，谋饭碗呢，是不是?啊?你说是不是?铁文武好不容易捱到了教育的结束，出了校长室，知道身后或玻璃后还盯有教育者的眼睛，故意蔫垂了脑袋塌着腰往前走，憋得不行，便拧转身子拐过山墙，飞到教室里去了:只一个奔跑，将校长注满脑袋的教育丢弃了一路;屁股一挨板凳，甚至忘了刚才发生在自己身上的——教育事件。刻，陈校长躺在床上，全身的骨骼散了架，下岗一样，瘫在床铺上。想动一动，朝里面挪挪，但他的身体以无言的沉重拒绝了他。叹一下，作了罢，又一次想到了这个字——"老"。常说，骚的臭的嗅不得，老了了不得。绕"老"字感伤了一圈，他离开了"老"。上的人都要从这座桥上过呢，想还不是白想，往前走就是了。校长抛开脑子里泛起的一大堆泡沫，他专盯住了任青想，思绪比嘴里吐出的烟圈还雾:任青和记者同学晚上会说些什么呢?有一点，秃子头上的虱子明摆着，任青还是羡慕城里工作的同学啊。城里同学一来，不只任青的宿舍，大家的宿舍似乎都蓬荜生辉了。实，晚上二人一躺下，都倍觉孤寂。外大夜漫漫，屋里，似乎只有那只40瓦的灯泡还是活着的，活在一片虚白的孤苦里。人看着屋顶，恍如回到以前的寒窗求学，心绪索然寡淡。者说:城里，压力山大啊，没房子，对象难找得很。
个调皮鬼有个绰号叫"五毛钱"，他喜欢班里的一个大眼睛女生，晚自习总抢着坐在"大眼睛"的前面。中的住校生不多，聚在一间教室里上晚自习。文武灯盏里的煤油燃尽了，向谁借都不借，都让他向大眼睛借去，他无奈，鼓足勇气细声说:别人都不借，你给我借些！大眼睛说:别人都不借，我凭啥给你借?就凭别人不借。哟，你借些嘛！小男生的脸红了，猴崽一样搔头，又摸脖子。借！借些嘛，又不白借，我给你五毛钱。眼睛脸红:不借！你走开！学生起哄:五毛钱，一二，五毛钱，一二，五毛钱。时，陈校长站在教室外。面黑，里面亮。面看不见外面，外面看里面一清二楚。校长常常悄立门外，里面的娃娃若都静心于学，他看着就觉得满足，继而在满足里渗出一大片的感动来，一教室的学生好像都是他家的孩子了。便伫立在黑暗里，静静地吸起烟来。学生出来时，他赶紧躲在旁边。不及了，轻轻咳嗽一声，装作正往来走，怕吓着了学生。时调皮鬼捣乱，他会忽然闯进去无声地吓他一下。晚他目睹了小眼睛向大眼睛上演的五毛钱小剧，好像看见了他儿子在女孩面前的窘样。想象正在县城高中上晚自习的儿子，会不会也禁不住青春的躁动呢?
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神翔清理炉子后，他在宿舍里呆了很长时间。般来说，在中午，她没有休息，在接待处，她照顾书和笔。餐后，如果没有临时任务，她将上车半小时，步行约十公里的山路回家陪父亲。梨花的母亲景文山神父是她的景神祥和她的妹妹景梅的启蒙老师。两位老人是在村里教生活的私人教师。里有很多人，父子，母女，甚至三代都是他们的学生。“老师的母亲和妻子，唱歌的奉献”是他们宿舍和小办公室的盘子。十年来，他们的各种证书和奖章都无法填补。着这些东西的人就像一个有钱人。这个国家退休时，私人教师微笑着，母亲流下了眼泪。的团伙被该团伙选为村长，并继续为每个人担心。悲的是，母亲很快就病了，这打破了父亲的心。亲感谢村主任，前往省城租房，住在省城看母亲，坚持了两年，直到最后。些总是印在两姐妹的心中，留在整个村庄的记忆里......静神香站在窗前，刚放学后，校园里沸腾的喜悦逐渐消失。排松树在雨中洗了绿色的衣服，还有他们的心情。神翔认为树木也有好心情。要你看一分钟，你就会看到他们的心情。女生宿舍前，学生们走路或跑步或蹲伏，玩耍，看书，吃饭，试图自己干，他们尽力而为，不时笑。- 我喜欢那种时间。自己利用了父母给出的这种生活。深翔思索着这个问题，安慰自己，坐在桌边，抽出了抽屉里的课程计划。是当年父亲的教育计划。沧桑的封面上，“学校”之后的横线是“乡村小学润水王水村”。些特征是规则而僵硬的，就像那些写作的人一样; “课后”是“复合班的一，二，三年级”，“名称”后面是“景文山”。神翔特别赞赏父亲所写的“文字”。必须始终遵循“红色黑板”，特别是“文字”这个词。的父亲总是写很多曲文，写作，写作，写作。缘和角落分明，自由自在母亲走了，父亲在床上，当时景神祥正在读班级成员高毅，她决定离开学校去照顾她的父亲。申祥反复说服：完成学校的方法不仅是去上学，而是给父亲一个人！一句话，每个人都说不出话来那一刻，通往学校的路上，景神翔照顾着他的父亲。天晚上吃，穿，喝，按摩，聊天，洗脚。已经很干净了，我每晚都有一个家庭班。晚精心洗净，捏，压碎和压碎，就像雕刻家仔细抛光两个脚形艺术品一样。春天开始温暖舒适，抵达身体后，父亲靠在半睡眠的躺椅上。上眼睛，感情，眨眼，我的女儿。“女孩”这个词治愈了他父亲的寂寞。亲终于康复了。于这两个女孩来说，父亲把他妻子的痛苦都给了他的女儿和所有看到它的人的笑容。半夜或每个假日季节，他总会暴露伤疤并使他的心脏受到伤害。白天，让脸红色晒日光浴。睛略微闭合，只留下几毫米的接缝，露出了世界的一小部分。满了眼睛和梨树叶像自己的同伴，他们看绿道的眼睛，这样才能坚持认为他仍然活着，看和看。则，这棵树的绿色梨叶，还有白梨花，都叫谁？孤独啊！经过真诚和尊重的关怀，景神祥接受了：景神祥去了中心小学，离家十几公里，成为一名厨师。高中二年级，她致力于工作，父亲，姐妹和自学。活的经历使她的青春变得更加困难，她的美貌已经放弃了炫耀，她看起来像家乡干燥的土地上的一棵小杏树。慢地呻吟，慢慢地生长。年景慎祥高中毕业，她的妹妹也接受了老师的愿望，被老师录取：这也是生命中的雨。民们向天堂喊叫，披上红色和鲜花，带着最高的祝福和最大的幸福，将景梅送到了老师的门口。亲最终变得艰难并重新回到了爱好。似乎听到了妻子的笑声，听到他的妻子躲在他身后说：“好吧，你来了。身，没人。似乎躲在他身后说：你来，好吧！闭上眼睛，我看到了我妻子的永恒之美。“父亲的生活方式是正确的。 “父亲接管了美好的生活。 Jing Shenxiang在纸上写下这两句话，仔细检查那个更好的句子，然后把它复制到他的笔记本上。已经完成了三本笔记本，每本笔记本上都有一本名为“教导夫妇的生活 - 献给我的父亲和母亲”的书。写了一本书，这是她的愿望，也是她最大的愿望。谢她的自学精神，学校前校长陈为民将她转入大学。总统说：我学习水不弱。敢说我们的领导人也是该县所有乡镇学校中最好的。神翔很快低下头。个“最好的”课程不仅仅是烹饪技巧和学位。中学时，景神祥逐渐增强了自信心，最后决定为父母写一本书来满足他以前的愿望。这种情况下，只有一个人知道这个人是本书的作者 - 景深祥。深巷坐在桌子的时候是免费的，坐在他的身体和落入尘埃：存放在角落里宿舍的群体沉默，上升，放大，尽显室和浸渍体而且，机智，她打开了记忆的大门。写笔之前，景神翔远离了他的父亲，他似乎也看到了他，以及李大叔，他在喝茶壶时来到门口下棋。看着数百公里以外的姐姐在老师的图书馆里。读书中，不顾那些看着她的男孩。Jing Shenxiang的嘴微笑着蜷缩起来，他的心安顿下来，盯着他“写”。时候累了或卡住了，静神翔一次又一次地回到父亲的课程计划中。本小册子被改造成“剪贴簿”，分为“教育案例”，“优秀教师”，“教学史”，“优秀文章”等，并标注“教学史”。（第一卷）“。史教学（第2卷）“”历史教学（第3卷）“等。最贫穷的时间Jingwenshan坚持订阅报刊如”参考消息“和”教师之家“它在陈为民的名字被创建，由人带领谁云集，或当它进入市场返回。我去拿自己的报纸，我不会忘了”借“一些报纸原因如下：我看了我订购的报纸，借了这些报纸和杂志，但无论如何，你必须先看看它。尝是你先品尝过的，哈哈。看这些片段，就像翻阅年度教育标签的各个部分一样，但也想象着它的作品。晚上读书，剪辑和卡住的快船。象力一揭开，就是一个整个贫穷村民的村民一些“豆腐块”用红笔检查，“象征符号如”，☆，！，？ “在他们旁边添加，有些被授予”所以学生教育，学生将来如何看待教师“和其他人。些词被评论，或单词或短语，或段落，名人的批评。师老境认为他的22张专辑作为一种资产，经常翻转他的妻子和女儿陪吃饭。师喜欢用老境有趣的教育故事和幽默的讨论家庭，巧妙地觉察不到的深巷静认定教师为太阳底下最光辉的职业，曾经梦想成为一名老师，好老师。深巷往往不能转了几个页面，它会在那个时候唤起现场在那时，“神仙儿”和“梅花儿”都被一位年轻的老师亲切地叫了起来，静神祥觉得他已经不合时宜了。在地，我十岁，七五年...静深巷看到她以前见过她的大手和他父亲两个蹲下站着的孩子和他的母亲的手;父母给自己和孩子上课，并教他们写拼音：大口aaa，圆口ooo，扁嘴eee，你看老师作为老师，手里拿着指针手...一支笔，开始走路，你将有一个预览记忆在纸上恢复和闪耀。早晨的运动中，宋师傅来问静参祥给他上课。个节目在校园里响亮而响起。师傅大声说这是几节课的前几个季度，他骑着自行车走来走去。果学校里的老师很少，请到“小静”或“晶晶”观看课程。这堂课是“看着学生独自学习，不要争辩”。些词语在许多经常遇到问题的老师的口中都很重要。生也喜欢和景神祥一起上课，可以随意提问，询问不同主题的问题，可以由姐姐亲密细致地解释，也很少和她住在一起。就是教师和学生称之为“京经”而不是“经世”的主要原因。“老”的角色更尊重。Jing Shenxiang用两个词来对待老师的信任和学生的建议：认真，耐心。些学生，特别是女孩，不工作，并询问他们是否不问代课老师。个女孩的母亲发现她的蛋被她的大声震惊说：我的妻子告诉我，她经常问你问题。老师谈谈这件事很好。很好。没关系。今天要见他，我相信他！我今天看着它，你穿着它！租给景神翔几乎是害羞的。要接受鸡蛋。亲立刻惊呆了，真的很生气。说，“看看你自己，你觉得你很奇怪，我已经熟了！”说，看看鸡蛋，两个粉碎，剥去皮肤，送到景神香。不得不接受它并把它放在老师的炉台上。受到了老师们的赞扬和赞扬。
来，荆申翔趁机给女孩钱，只为她心里感到安全。刚才不是在谈几个问题吗？静神翔给了自己一个秘密的叹息：醒来。完课后，小张被困在教室门口：啊，老师，有什么不对劲，我会在下一堂课上上课，我会帮助你。沉很担心：你刚才说过，没有时间准备课！没准备好。班。据这本书。后，你可以做到。城公交车正在校门口。超张静沉翔曾多次给出：走开，努力啊，那个，大不要说谢谢！小张跑到学校门口，长长的黑色皮包打了她的屁股。生们笑了。神翔微笑着，看着自己空空的手，连教科书都没说“哪个班，哪去哪里？”内容？景神翔走得很快，结束了大脑的混乱。静深巷了第一场的第一次，她以为自己会去了讲台上对他的生活，他的心脏跳动无法控制的第一次，这似乎是别人的心脏，她偷偷藏在胸前。前一天上了课。过调整背部的舌头，一句话：“同学们很好 - 现在他们开始上课”，他们上下左右舌头，然后冲进嘴里。束后，背部的动作，背部的姿势，背部的表情。把手放在哪里，你在哪里看？如果你安排它，你将一次又一次地播放它，你将感受到演员的才华。员似乎有一个声乐表演单元并隐藏了100个地方。且不到30个，他们无法通过死亡。终于回到了这堂课。眼睛闭合时，它们会在线前仔细排列。无法在半夜睡觉，整个身体在半夜仍然瘫软，好像我们在水中睡觉一样。想不是梦，蹲在黑暗的教室里。来，我了解到它是“准备课程”而不是“支持课程”。我登上领奖台时，排在垂直线上的学生甚至看着她并试了一下。收紧了自己，偷偷停了下来。停下的越多，她就越紧张。脑中的记忆功能“死了”。无法打开它。位前超级老师的开学典礼没有参加。很快说：哦，上课哦。- 声音在颤抖。下都是黑眼睛，眼睛伸直，拉向她。的脸颊剧烈燃烧，她迅速抓起手册，把它转到了电路板上。的手搁在黑板上，但却写不出来，桌子帮助把手上的肉釉上。腕摇晃！教室门是敞开的，她几乎想出去！在死亡时，一个“报告”在教室门口闪过，她冲过去，邀请已故学生进入。故的学生受宠若惊，看着她走向座位并看着她。神翔看了一下这个。外没有人。师在邻居的讲座非常响亮，学生们像雷声一样回应。深吸一口气关上了门。再也没有登上领奖台，她站在两排女孩的桌子前，阅读教科书，这些教科书已经阅读并且未经宣布，她不敢添加或删除一个单词。阅读了几段，课堂上的嗡嗡声和涟漪之后，她轻轻地取下了眼前的教科书，试图加上一句话和两句话。没有看着每个人的脸，看着同学头顶上方的位置。我下课后去做作业时，我开始“说话”。这一点上，孩子的身体和心灵都要轻得多，似乎螺丝在身体的水平上太紧了。完成最后一个问题后，她接近正常。看手表，还有25分钟去上课。没有完成一半的课程45分钟，所以我请大家回答这些问题。个不寻常的声音说：完成。赶紧说，之后她可以做其他功课。等这句话。堂上的所有东西都响了，每个人都清理了子类，拿出了字数，数了数，然后抽出来，花时间去做，不再看着她，不听她的话。时，几个女孩问靖教。看起来非常简单，并且谈到了这个问题，她甚至粉碎了三到四个学生的五六个问题。En levant les yeux， les élèves de la classe étaient occupés les uns avec les autres et quand ils la rencontraient， ils lui sourirent et elle leur adressa rapidement un sourire de prof. À ce moment-là， elle a confirmé son rôle actuel: elle est enseignante， seulement pour comprendre quelle est en classe. Lenseignant en classe va prêcher， enseigner et confondre. Elle ne peut être considérée comme confuse que pendant un moment. Après que la cloche a sonné， elle nest pas allée sur le podium pour dire les mots «après la classe» et sest enfuie dans le dortoir avec confusion. Bouclez la porte， tirez les rideaux et déposez-la sur le lit. Droit à loeil， et a tiré la couverture les yeux bandés. Au bout dun moment， elle ouvrit la couverture et se redressa. Elle vit son plan pédagogique du dos étendu sur la table du dortoir， qui semblait avoir été écrit par une autre personne et qui navait rien à voir avec elle. En outre， le pouce et lindex， les deux doigts sont teints avec une bulle de craie épaisse， mais il ny a pas de mot sur le tableau. Le loup était si malheureux quil était tout simplement malheureux. Jing Shenxiang a couru dans le bureau des affaires académiques. Le réalisateur Luo a même chanté Zhang Yu "ne tient pas le poste"， visant le grand panneau sur le mur du "Calendrier du cours deau en cours"， pointant vers une étiquette rectangulaire disant: Ceci est cette classe. Le directeur a frappé à la marque et a déclaré: Ce "principal" (lhomophonie de Xiao Zhang) est de plus en plus grand. Donnez-moi ce directeur et dites même non de se battre， et de séchapper! Jing Shenxiang sest précipité à la porte de la salle de classe et la cloche a sonné. Dès que je suis entré dans la classe， je me suis levé et jai crié une "épaule". Toute la classe sest levée comme une forêt: professeur， bons camarades de classe! Veuillez vous asseoir. Oh， aujourdhui， cette classe， ton professeur a quelque chose à me laisser venir. A quelle section avez-vous ouvert le manuel? Quelques étudiants Hey: Hé， il y a des expériences dans cette section! Il y a un microscope! Les étudiants doivent regarder au microscope. Une voix a déclaré: «Nous avons un microscope dans le laboratoire de l’école que des étudiants plus âgés ont vu. Cette phrase a bloqué la retraite de Jing Shenxiang.Elle vient de se préparer à dire quil ny a pas de microscope dans lécole. En fait， elle veut aussi laisser tout le monde regarder au microscope， et elle craint que lécole ne le permette pas. Après， tout le monde ne devrait pas être bruyant， commencez par préparer le texte， elle est allée voir le directeur de l’enseignement. Dès que le microscope a été placé sur le bureau， tous les camarades de classe - en utilisant les mots que Zhang Xiao accroche souvent au coin de la bouche， ne le sont pas - ne sont pas heureux. Jing Shenxiang était agréable et prudent， de sorte que chaque élève de la classe a regardé la tranche et a dit que cétait ennuyeux， et a mis un cheveu sur elle. Jing Shenxiang a laissé voir les filles et elles se sont toutes écriées "comme un mendiant". Quand jai fini， jai dit que je ne voyais pas la beauté et que je voulais voir quelque chose de nouveau. À cette époque， il y avait un écolier qui rougissait et posait soigneusement un scorpion. Un par un， la classe éclaboussa immédiatement une couche d’exclamation foudroyante: le bétail! C’est une vache! Les garçons ont jeté un œil sur le deuxième œil， ils ont dit comment les yeux attendaient， comment étaient les jambes， etc. Les yeux des filles vont très loin. Jing Shenxiang se souvient toujours de protéger le microscope. Elle est heureuse du bonheur des élèves et estime que c’est la classe la plus facile et la plus détendue pour elle et que chaque classe est heureuse. Après avoir observé， elle a brièvement parlé de la structure du microscope et de lensemble du livre， les élèves ont louché et nont pas écouté sérieusement， mais très sérieusement， ce qui la touchait presque. Jing Shenxiang encourage tout le monde à étudier et à grandir en tant que scientifique pour explorer les mystères scientifiques， sefforcer dinventer， etc. Les étudiants ont tous baissé les yeux et ont accepté et accepté. Elle a découvert que ces mots éducatifs de type slogan sont tellement contagieux au bon moment. Une fois， elle a écouté les professeurs assis sur la table et a prononcé la même phrase: différents moments， leffet est différent， différentes personnes disent que leffet est différent. Après le cours， elle a présenté les exposés de chaque enseignant de l’école élémentaire au lycée， sélectionné plusieurs personnes， rappelé l’histoire en silence et espéré pouvoir parler mieux lors du prochain cours de la section suivante. Les enseignants et les élèves ont tous déclaré que la classe de Ren Qing était très bonne. Elle ne l’écoutait pas et elle n’avait pas les qualifications nécessaires pour l’écouter. Pour le moment， je pense simplement aux étudiants， en essayant de "faire" mieux， non loin d’être "Parler" cest bien. Jing Shenxiang sest analysée et a pris plaisir à samuser en tant quenseignante: elle a clairement senti quelle était plongée dans un plaisir éclairé. Cependant， la classe entière était magnifiée par toute la classe et les moines nétaient pas préparés et ils se rendaient là où ils ne le savaient pas. Ren Qing au crépuscule. Un côté de la soirée luit à travers la vitre du poêle， appliqué à lépaule de Jing Shenxiang. Jing Shenxiang se prépare à préparer le dîner et ses mains ont déjà touché les casseroles. Ren Qing et une jeune personne talentueuse ont dit avec un sourire et poussé la porte du poêle. Ren Qing a dit: Ceci， mes camarades de classe arrivent. Zhang Changgong， un grand journaliste. Jai eu à payer pour le restaurant extérieur et mon dîner nétait pas préparé. Jing Shenxiang a souri et a acquiescé. Le journaliste a poussé lobjectif et quelques yeux ont traversé lobjectif et ont frappé le visage de la dame de Jing Shenxiang， qui a déclaré: Si vous payez pour cela， vous devez payer pour cela. Jing Shenxiang a demandé: Lenseignant a-t-il publié à nouveau le travail? Le journaliste a dû répondre à la question et a été emmené par Ren Qing. Les yeux de Jing Shenxiang sont ternes et il manque une personne au dîner， ce qui est bien pire: il semble quelle ait moins de sel. Après le repas， Jing Shenxiang est rentré chez lui. Elle saccroupit tranquillement sur le vélo， pilotant son imagination en cercle， imaginant la scène dans le dortoir de Ren Qing. Imaginez son imagination comme "1"， alors la scène réelle dans le dortoir de Renqing tourne autour de "1". Parce que Ren Qing doit recevoir le sceau officiel de l’école chaque fois qu’il reçoit les frais de projet， il peut utiliser sa carte d’identité pour l’obtenir au bureau de poste. En même temps que le timbre， la nouvelle a commencé à se répandre. Xiao Zhang et dautres iront à «célébrer" à temps. Le résultat de la célébration est que Ren Qing a reçu beaucoup de mots et que les dépenses étaient toutes dépenses ou découvert à lavance. Cette fois， "Celebration" est une grosse pastèque et une boîte de Furong Wang. Appréciez le poème de groupe "Wan Yu" publié par Ren Qing dans le journal de la ville. Le journaliste a parlé de lui-même， prenant des photos de tout le monde avec un appareil photo numérique public， oh， oh， oh， oh. Je lai pris à lécran et laissé tout le monde lapprécier.La joie et les rires des enseignants du village ont rempli la hutte. Le président Chen a entendu et est venu pour lire. Xiao Zhang a immédiatement coupé la pastèque et la remise au principal. Le directeur la lue deux fois et a lu plusieurs poèmes dautres poètes: «Je suis très vieux et je ne sais pas lire. Étrange， pourquoi ny a-t-il pas eu de poème comme Ai Qing? Le journaliste a déclaré: Cest de limpression nisme. La présidente Chen échangea un sourire sur son visage et dit au journaliste: Quand on lui a demandé， le grand journaliste a demandé à notre école de la publier et de la rendre publique. Le journaliste a dit: Mangez du melon， président Chen， vous pouvez être assuré que jai entendu dire que vous gérez avec diligence. Ren Qingchang a déclaré que vous étiez son professeur， affirmant que sans vous ... Le directeur a immédiatement coupé la journaliste: lanecdote dépend maintenant des jeunes. Tu es tellement occupé. Je suis， tu nes pas belle. Les étudiants étudient la nuit， je vais aller voir. Tout le monde sait que le président Chen traite Ren Qing， qui est "bleu et meilleur que le bleu" - lancien élève auto-satisfait， responsable du groupe denseignement et de recherche en langues de lécole de leau daujourdhui， na pas peur du transfert de Ren Qing dans le comté. Jespère aussi quil sera "stable" dans lenseignement. Lécole de leau nest pas un phénix. Le phénix peut-il rester longtemps? Parfois， il veut vraiment lui donner lécole "chantant zen" quil tient depuis des décennies. Il est également écrasé par le mot "principal". Mais Ren Qing? Il est définitivement préférable de passer au collège du comté et de ne pas ramasser ce gâchis. Si vous vous accordez， vous pouvez trouver deux employés. Ceux qui sont plus capables que Ren Qing et qui ont beaucoup de talents ont changé leur destin. Le président Chen espère que son pied élevé deviendra un homme de ville et mènera une belle vie， mais il est abasourdi par l’avenir de l’école de l’eau et celui de plus de 300 élèves. Les bons étudiants ayant des capacités financières sont tous insérés dans le comté pour lire. Les parents ont maintenant une pièce dargent entre leurs mains et Jiu Maojiu devrait être posté sur les enfants. Lenseignant rural est un élève pauvre， et lélève pauvre a besoin dun enseignant de meilleure qualité et plus patient. Lorsque le regard de Chan passa à travers la vitre de son dortoir et du bureau du directeur et regarda Ren Qing， qui marchait sur le campus， il sentit que la colle était aussi abasourdie et quittait temporairement son corps. Il a demandé à plusieurs reprises à la ministre de lÉducation de diviser une enseignante. Même sil sagissait dune enseignante laide， elle ne voulait pas venir et ne devait pas attendre un mois. Car une fois que vous avez un travail， c’est-à-dire une femme laide， la personne «soignante» augmente immédiatement l’indice， et toutes sortes de relations ne font qu’un， et la femme laide pense qu’il est difficile d’aller à la campagne. Bien sûr， comme l’enseignante de l’école， c’est parce qu’elle était mariée qu’elle n’était pas enseignante: elle， son mari ne pouvait pas s’adapter， l’enfant était petit et il n’y avait aucun moyen de rester à Runzhong pendant longtemps. Pour les deux jours fériés， les deux écoles sont à la maison à lécole. La mémoire du président Chen a été ouverte et le robinet cassé est le même. En enseignant， Ren Qing public et il a appelé le conseil. Cette année-là， Qing Gang est arrivé et Xiao Sheng a commencé à passer lexamen， lui-même et Ren Qing ayant lu la composition. Au début de la lecture， il a lu un essai intitulé Ren Qing， puis a appris les anciens， qui ont écrit les jugements sur papier et les ont atteints ensemble， soit 28 points. Un autre article， il a condamné 30， Ren Qing， 29，5， et il a vu une faute de frappe dans lentrée et la sortie. Ren Qing a vu la faute de frappe et a vu un seul mot. La norme de notation est la suivante: deux fautes de frappe sont déduites de moitié， trois autres sont déduites et une autre est déduite. Tout le monde a loué la compréhension tacite des deux personnes， en riant et en disant que lenseignant a un cœur et un enseignant. Le juge a été honoré et le directeur a pris trois plagiaires et la condamné à zéro. À cette époque， Ren Qing a déclaré quil avait trouvé deux essais similaires et quil avait tous donné de bonnes notes. Regardez， et tout de même avec lui: le titre est "Le chaton de ma famille" - cet essai est "Écris un titre familier et auto-proclamé." - Louverture est "Le chaton de ma famille C’est si mignon， sa tête ronde， ses yeux brillants， sa longue barbe， comme un petit tigre. »Vers le bas， deux fleurs， une table: un petit chat et une souris， détaillant le vol de viande du chat. Jai fouillé dans le journal et en ai trouvé deux autres， un total de sept. Ren Qing a déclaré: Il sagit de "sept naissances". Tout le monde sourit sournoisement et vit très fort le visage du directeur: ils sinclinèrent et rirent. À ce moment-là， le président Chen a perdu un volume de sept enfants et a posé la question suivante: Pouvez-vous juger des points lorsque le plagiat est jugé nul? - Il y a encore beaucoup de mots qui ne sont pas dits: Vous avez condamné les deux plagiaires à des scores élevés， pas les deux autres. Est-ce que lavenir dun bon élève est gênant? Nest-ce pas un crime? Trop négligé， cest trop laid! Je ne sais pas sil y a plusieurs stylos dans ma main! Ren Qing a déclaré: La clé est de ne pas savoir qui est le plagiaire， qui est lauteur original. Quoi qu’il en soit， c’est le meilleur， nous allons recruter de bons étudiants! Nous ne jugeons quun seul papier et il est impossible de décider qui est meilleur ou pire quun seul test. Ensuite， vous dites que vous avez été testé pendant des milliers dannées. Si vous dites que vous navez pas encore passé le test， le principal， je ne le dis pas. Ren Qing a changé son nom en "principal" Il a toujours appelé "Chen Chen" - I On dit aussi que puisquil sagit dun test à vie， les gens écrivent sur le papier de test et que cest mon affaire， et que copier est une question de surveillance. Vous écoutez ce que vous écoutez， tout le monde écoute! Le directeur a claqué le papier "sept enfants" et est parti. Plusieurs jeunes enseignants ont dit avec un stylo: Si cette situation apparaît lors de lexamen dentrée au collège， je ne sais vraiment pas comment juger la loi. Qui sait， ils ne sont pas tous tués， c’est maladroit. Bruyant! Bruyant! Je sais que ça déconne! Travailler dur et travailler dur! Le directeur Luo sest levé et sest arrêté. Il a commandé une cigarette et a dit: Deux professeurs. Tout d’abord， adressez-vous immédiatement au principal et présentez vos excuses; d’autre part， l’événement de dissertation pour sept enfants， vous pensez d’abord à une solution. Ren Qing a déclaré: Puisque Maître Chen veut choisir un bon élève， il ne suffit pas dobtenir les sept naissances et de tester ensuite la composition. Tout le monde est en train de crier. Le directeur a regardé directement Ren Qing. Alors dit: allez? Ren Qing a dit: allez! Aller au principal. Après avoir lu tous les documents de test， Run Zhongjing a discuté avec le district scolaire et les départements concernés et a décidé de trouver les sept naissances， la proposition sur place et lécriture lourde. Lenfant de sept ans est un lieu denseignement éloigné et est lélève dun jeune homme qui se tourne pour enseigner. Le jeune homme est allé en moto au collège sans parler un mot. Son visage était assis sur un scorpion avec confiance. Il y a quelques mois， il est monté sur le podium， il a été envoyé dans un lieu éloigné et a repris la classe de fin de cinquième année dun vieil enseignant souvent malade. Après quelques leçons， il devint désespérément fou. Enfin， prenez le courage， les mathématiques du troisième degré， lidéologie et la moralité， un mot， le dos， la langue， un mot， le dos， à larrière des anciens poèmes. Il a dix essais et ne veut pas "mettre une note". Je suis triste， je ne suis pas convaincu， je nai aucun moyen de le faire. Ren Qing prit la langue et introduisit la classe dans le "Département chinois". Il est parfois comme un professeur et ne prend pas de manuel en classe. Pour réciter des textes， des poèmes anciens et des écritures anciennes， il a dabord donné aux étudiants une indulgence envers eux-mêmes et les étudiants les ont pris.发表了作品，把发表的诗歌、获奖的散文、还有稿费单，有意让学生们传阅，学生就崇拜开了。其一篇小说发表了，寄来560元稿费，这在润中简直是放了颗炸弹。的作家形象急剧高大起来，逼得学生们对他仰视再仰视。说:写好作文，不但考大学占便宜，还能当作家挣钱，这可是名利双收的事，简直是无本万利！ ——极具诱惑力的话。青继续乘热打铁或火上浇油，说:写好作文是有秘诀的。生们都屏息瞪眼，一教室的眼睛全部黑葡萄一样，生怕错过任老师兼任诗人、任作家的一个字。青伸出食指，一个字一个字点着说:给、我、当、面、能、背100篇文章，当然了，包括古诗，我就把作文的秘诀告诉给他(指一位男生)，或者她(指一位女生)！谁、给、我、搜、集300段好段落，抄写在这个本子上，并熟记，我也把作文的秘诀告诉他(指另一位男生)，或者她(指另一位女生)！任青扬了扬用班费批发来的黑皮笔记本，每个学生发给一本。:得了秘诀，不成为作家，作文考前5名不成问题。5名！一輩子不愁作文了。呀，这个秘诀，我知道这个秘诀是在大学，比你们年龄大多了。如你们知道了，肯定超过我，这是毫不含糊毫无问题的。表作品，当作家的成功率，嗯，几乎在80%以上！ ——其实本没有秘诀，多读多背多写就是秘诀，不予点破，悬而诱之，似乎正是他教育的秘诀。子们涉世尚浅，哪能经得起如此深具煽动性的话。青还说:当然了，有些同学天生不喜欢作文。告诉这些同学，这不是你们的错，这是教育的错。郑重告诉大家一点，不管你基础多差，照样可以写好作文，因为——古人说得好:问渠那得清如许， 有源头活水来。就是说，作文是来源于生活的，是一条鱼;而语文是一把工具，是一根钓鱼竿。好了语文，等于有了质量上乘的钓鱼竿，可以帮你钓到更大的鱼、更多的鱼;而有了更多的鱼，你可以卖掉吃不完的鱼去买最好的钓竿。是说，作文写好了，翻过来可以促进语文阅读能力的——大、大、提、高！任青以一脸肃然，及十足的语气强调着自己的话，近似于发誓。后，他列举了三位文凭不高，都成为著名作家的例子。人为众，凡事过三，就使人深信。此，所有听者被一网打尽，都成了他的信徒。说啥学生信啥，课上得随意而愉快，教学成绩却遥遥领先。生在别的课上写语文作业、看小说，有的灵感一来就埋头写起来，把数学、外语老师讲台上辛苦的讲解视作耳旁风，被抓住了也不以为耻。有，几位外班的学生转到了任青的班里，其后找来想转的被陈校长斥了 去。校长迫于非语文老师的诉苦，最后来个明升暗降，提任青为语文教研组长，兼校报的主编，不当班主任，带两个平行班的语文，且允许在周四下午的团队课，可以举办语文讲座。队课一般排在各班周四第六节，其实每学期只搞一两次团队活动，余下的变相成为自习课。办讲座，等于把影响放大到了全校。青还喜欢书法，街道上、校墙上有他刷的"人民教育人民办，办好教育为人民"等大字标语，宿舍里挂着自临的四条屏《兰亭序》，外面求写大字者他一概悬腕挥毫，不收润笔费还备有红纸、墨汁，免费服务。校里也有两位能提毛笔的，一位有洁癖，怕墨染手，一般情况下请不动。位是校长，诸事缠身，烦于提笔。人推辞不写，以后手痒了却没人来请写，便扔了桌上放干的毛笔，眼不见心不烦。校里开学的通知、运动会的横幅、标语等等，任青视为是自己书法的发表，一概认真完成。此种种，一个人具有了明星的某种效应。校长看住了年轻人说:任青，上课要注意，讲台上说的每句话学生都在听着呢。青连连点头。他有一个允许学生在课堂上随便提问的习惯。自习时，铁文武忽然举手，朗声问道:任老师，诗歌标题旁边，那个括号里的"组诗""外一首"是什么意思?任青说:狮子过生日，4只羊去送礼。礼官一看，这4只羊是一家子的，都姓羊，身高相近，长相相似，脾气相投。兄、弟、姐、妹4个。么，这4个放在一组就可以叫"组诗"。下明白了吗铁文武?铁文武说明白了。青说:同样的道理，狮子过生日，两只羊去送礼。高一矮，一胖一瘦，脾气相左，爱好各异，一个姓羊，一个姓羔，只不过是结伴一块儿来的，高而胖者走在前面，那么，跟在后面的叫什么呢铁文武回答。文武说:叫"外一首"。青说:假如后面跟着两只呢?三只呢?铁文 说:叫"外二首""外三首"。文武的回答被全班笑声淹没。青听见自己也哈哈笑了两下，黑板上有个没擦掉的≈，数学老师丢在那里的，他觉得自己的笑也约等于自嘲。拍拍两手上不存在的粉笔末，走出了教室。青的"寓言"被陈校长安排的"间谍学生"及时刺探了去，陈校长听了又能怎样呢?只能是——哭笑不得。大的学校，二十几位教师，回汉男女老少，竟然分为数派。"斑主任"小王(脸上有雀斑)两口子一派，几位年轻人一派，老教师一派，任青一人一派。长为了掌控局势，有时安排些"间谍"，通过刺来的只言片语洞察秋毫——不少老师都有在课堂上流露不满的习惯——从而将矛盾消灭在萌芽状态。"斑主任"小王和老公小何，似乎安于或忙于双职工的小康日子，疏于交往。家三口，两间宿舍，一间做卧室兼客厅，一间做厨房，一人上课一人领孩子。个平行班，小王带 语，小何带数学，而语文遇的是任青。妻二人合力致教，抓住一切时机向学生灌输"学好数理化，走遍天下都不怕"，动辄搬出陈景润等名人的故事，苦苦相劝，但，收效甚微。了初三，连陈校长也终于撑不住了，害怕中考后，数、外两门拖学校的腿，终于来请任青出面拯救。青来到教室，说:一个木匠，是个瘸子。了活命，去山里给人做桌子。么我问:没有拐杖 他能到山里，到挣钱的地方上去吗?学生齐说:不能！好。问:没有墨斗、尺子，他去了能挣上钱吗?学生齐说:不能！好。么我告诉大家:这个拐杖就是语文，这个墨斗、尺子就是数学。如这个人还是个哑巴，去了还需要人用手比划打哑语，告诉他桌子的形状、大小、尺寸、颜色，那么，这个哑语就是外语。青直了身子瞪圆了眼睛，跨到讲台另一边，点着食指强调:学、们，之于瘸子，为了活命，三者缺一不可;之于我们，中考在即，为了明天，三者也是缺一不可！任青站到了讲台前沿:主人不会因为你是瘸子你拄的拐杖漂亮，就施舍你银子。样，上面不会因为你语文学得好，就、免、考、你的数理化和外语！掌声骤起。青双手压住掌声，走下讲台，说:一家招女婿，甲乙二人去应聘。料小姐说:本小姐以题选夫。出一题:鸡兔49，100个爪爪满地走，多少鸡多少兔?结果，乙算对了，甲干瞪眼。姐再出一题:36块砖，36人搬，1个大人抱3块，3个娃娃抬1块，大人娃娃怎样算?结果又是乙算對了，甲干瞪眼。吟道:抖擞、精神、聘、女婿，鸡兔、乱走、来、淘气，大人娃娃、齐捣乱，伤心、落选、把、家、还。学生自由地大笑。青将两道题书于黑板，说——学生们一看他的脸，又爆起了一层笑。青也禁不住笑了，等学生们收住笑。指着黑板说:同学们做做试试，看谁能聘到女婿一职。会者，请向 —何老师请教。声中，学生们纷纷动笔。青向身边的何老师伸伸手，轻声说:我的任务完成了。了。桂花树把这些归为狮子寓言、瘸子木匠、秀才聘女婿，学说给了父亲。父亲笑后叹道:千里马，拴在磨房里了！下棋时，景文山忍不住，又学说给了棋友。一届，是润中有史以来中考成绩最好的一届，尤其是语文，全县的状元出在了润中！均分呢，紧紧咬住县城中学，将全县的农村中学远远甩在后面。校长是着实风光了一阵子。光的间隙，他更觉出自己的心，是多么爱那个不拘一格，曾经的学生啊。他始终没有放松对任青及其"弟子"的长期"关注"。文武继那首"图诗"之后又创作了一篇"图文":昨晚小大，半夜惊醒在上。早上学迟了，原因是没响，大没叫醒我。马上起，顾不上洗，骑车往学校飞。上被一个超拦住，教训我骑车太快，没文化。他是有名的有文化，看的多。才记起昨天我做了好几道数学题，昨晚没，今天老师肯定会?我……陈校长当然又知道了，把铁文武叫去重重敲了敲:文章里的名词，这些名词都画图的话，国家早不用名词了，全像你铁文武一样去画图了！你见过吗听过?啊?考试的时候，考你这样的带图作文?啊?铁文武嘴皮动:不光是名词，还有动词的。校长朝前抢了两步，食指距离刚才活动着，竟敢反抗一校之长的嘴皮半厘米:说啥！还有理了你！能得要上天啦！几句唬得学生，像范进的表弟一样垂首肃立了。校长点了支烟，顺过气后，软了话开始教育:铁文武！长期以图，学将不学！是不是?不是不让你图，不让你創作，是时候未到，是不是?你以后考上大学了，像你们任老师一样有工作了，有一肚子学问了，你再图不迟，再去创作不迟，是不是?现在！陈校长咽了一口，把自己的头俯到学生脸前，父亲一样双眼捉住学生躲 的眼珠子，说:你要老老实实、扎扎实实给我学习呢，记下了吗?啊！陈校长朝自己膝盖搧了一巴掌。盖骨辣起来，疼。掌麻得过电。了巴掌在学生面前戳着:你是个聪明的学生！你知道吗?你们任老师是我教出来的，你要听我的话呢！听我的话没问题！你瓜着呢，再不敢耍了，听下了吗?啊?学习好了，将来要谋工作，谋饭碗呢，是不是?啊?你说是不是?铁文武好不容易捱到了教育的结束，出了校长室，知道身后或玻璃后还盯有教育者的眼睛，故意蔫垂了脑袋塌着腰往前走，憋得不行，便拧转身子拐过山墙，飞到教室里去了:只一个奔跑，将校长注满脑袋的教育丢弃了一路;屁股一挨板凳，甚至忘了刚才发生在自己身上的——教育事件。刻，陈校长躺在床上，全身的骨骼散了架，下岗一样，瘫在床铺上。想动一动，朝里面挪挪，但他的身体以无言的沉重拒绝了他。叹一下，作了罢，又一次想到了这个字——"老"。常说，骚的臭的嗅不得，老了了不得。绕"老"字感伤了一圈，他离开了"老"。上的人都要从这座桥上过呢，想还不是白想，往前走就是了。校长抛开脑子里泛起的一大堆泡沫，他专盯住了任青想，思绪比嘴里吐出的烟圈还雾:任青和记者同学晚上会说些什么呢?有一点，秃子头上的虱子明摆着，任青还是羡慕城里工作的同学啊。城里同学一来，不只任青的宿舍，大家的宿舍似乎都蓬荜生辉了。实，晚上二人一躺下，都倍觉孤寂。外大夜漫漫，屋里，似乎只有那只40瓦的灯泡还是活着的，活在一片虚白的孤苦里。人看着屋顶，恍如回到以前的寒窗求学，心绪索然寡淡。者说:城里，压力山大啊，没房子，对象难找得很。
个调皮鬼有个绰号叫"五毛钱"，他喜欢班里的一个大眼睛女生，晚自习总抢着坐在"大眼睛"的前面。中的住校生不多，聚在一间教室里上晚自习。文武灯盏里的煤油燃尽了，向谁借都不借，都让他向大眼睛借去，他无奈，鼓足勇气细声说:别人都不借，你给我借些！大眼睛说:别人都不借，我凭啥给你借?就凭别人不借。哟，你借些嘛！小男生的脸红了，猴崽一样搔头，又摸脖子。借！借些嘛，又不白借，我给你五毛钱。眼睛脸红:不借！你走开！学生起哄:五毛钱，一二，五毛钱，一二，五毛钱。时，陈校长站在教室外。面黑，里面亮。面看不见外面，外面看里面一清二楚。校长常常悄立门外，里面的娃娃若都静心于学，他看着就觉得满足，继而在满足里渗出一大片的感动来，一教室的学生好像都是他家的孩子了。便伫立在黑暗里，静静地吸起烟来。学生出来时，他赶紧躲在旁边。不及了，轻轻咳嗽一声，装作正往来走，怕吓着了学生。时调皮鬼捣乱，他会忽然闯进去无声地吓他一下。晚他目睹了小眼睛向大眼睛上演的五毛钱小剧，好像看见了他儿子在女孩面前的窘样。想象正在县城高中上晚自习的儿子，会不会也禁不住青春的躁动呢?
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