[桂花树]我喜欢每一块桂花树木

　　10月9日，我曾代表特殊的老师在我们学校，参加的荣誉“国家培训计划 - 黑龙江省农村中小学骨干教师的强化培训。

　　我印象最深的是齐齐哈尔大学教育与传播学院。非常的田立军教授讲座，在这种情况下，触及“我爱每一件桂花树的。田教授说：“目前世界上没有叶子是完全一样的。

　　
　　个片材具有成长我爱每一件桂花树的权利..！”驾驶几天后，只有一个触动我的心脏是“爱”。“这让我体会到责任和当老师的快乐。就是故事的”爱“，我和我的孩子之间发生的事。是尊重教师和学生在教育教学领域，即使他们占据不同的位置，但他们的人格是平等的，这就要求教师不被傲慢和不使用了解他们的需求和想法，他们的天真和纯真，相信学生，让他们能够行使和生气。记得当我把第一年的孩子，我很少见到，很可爱，我很喜欢。中，有一个小纯和害羞的男孩，在数学课上，我完成了新的一课，发现别的孩子可以准确地计算出结果，只有男孩白了很多ES的错误。当时很生气，喊了几句，并抱着我一气之下他身边，在工作簿盯着他。那个时候，我发现她的手颤抖着用铅笔在笔记本电脑和奋力写几个数字embarrassants.Jai立刻明白了我的态度是如何mauvaise.Ce行为让他害怕，我在我心里感受到。
　　不愿意去，一个深深的愧疚浮现在脑海。后，慢慢地，我坐了下来，我打他的头，我的手，轻轻地说，“没关系，老师会再教你。他认真倾听并学习。种情况让我明白，学生获取知识的权利和教师分享这方面的知识的责任。
　　论在学习过程中所犯的错误数量，教师不应该狠狠责怪他们。子的年轻精神需要我们照顾他。重比批评和指责更有效。是老师的责任，这是对学生在知识领域参与并加深他们的知识，使学生对理想的风帆的开启和导航成功的另一面。蔚蓝的天空在教授学生学习，这不仅是必要的，以提高性能，同时也保证了大学生学习好，还要学习好。师不仅教知识的责任，还要引导他们掌握基本生活技能和生存，以及行为的基本代码，是一个人。层的学生有一个非常低的自我意识，并在第一年，我特别重视从第一写入其发展的教育，他们必须照顾他们的书籍和写下他们的作业。课程开始时，教他们倾听，提问和回答老师的问题。第一次会议上，他们知道他们是类以及如何保护类的健康环保的小主人。还用早班教学生阅读。为一个年轻的老师，我的增长也导致了阶层的增长。在我的第四年是第一类我们学校教给学生的教学模式。学效果非常好。相信我的责任感可以引导学生感受到我的爱。是了解学生，了解生活状况，家庭状况，知识，学习成绩，兴趣爱好，性格气质，友谊，欢乐和悲伤。是在课堂管理良好的工作的前提下，避免盲点在教学和教学的学生根据他们的技能和提高教育管理和质量水平教育和教学。了解学生，您必须先了解他的家人。最后一个学期，我们学校整个学校的班主任老师组织了一次家访活动“访问万佳”。什么让我记住的是，我遇到了同学们的加味。

　　是本学期的新转学。于他的父母离婚，他们住在一起的祖父母。我回家时，他帮助他的祖母打扫房子。

　　我去看他时，他停止了他的现场表演，并跑到一边。
　　我与他的祖母说话，从他的父母，他黯然泪下。时，我心里很不好受，因为在他家的生活条件是很糟糕，我也意识到，作为一名教师，我的工作没有做好。访后，我买了佳伟很多文具，与他讨论，并鼓励他。

　　是这种理解让我更接近我的学生。是慈悲当教师照顾学生，他们帮助的人是亲密的，爱老师会变得非常可观的教育力量。是多亏了老师的爱，教师可以赢得学生的信任，谁愿意接受教育，而教育可以收到良好的résultats.Ce良性循环的结果完全的爱和老师。记得4月的一天，早上班的铃声已经响起，发现一个男孩没有来上学，桂花树但它通常是非常晚。时，有考虑很多问题，我打电话给他的父母。没有成功。只好去上课，早上，男孩仍然不能来上学，我非常关心和担心发生了什么事情要发生。以我和教育主任一起去了他家。走进去的场景让我大笑起来。子跪在驴，吃炒饭用鸡蛋，看电视，非常安静。我们看到他到达时他很惊讶。问为什么，知道他患了感冒，由于父母去工作，都不在家。时，我以为他已经意识到自己错了没有去上学，他不能批评他，但考虑他的药物，他举行了用药。药后，他和我一起上学。知道，教师的任务是良药最温暖的心灵。记得，当教师的一天，我在演讲中说：“我很骄傲，我是老师，我不怨我奉献，我很自豪能成为一名教师，I N “没有我的选择后悔。春华秋实，在教书育人的道路，我流下的汗水和泪水，但是我曾是一个充满情感而且沉重。界上没有纸是完全一样的，每一页都有成长的权利，我爱每一件agarisme ...
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