[桂花树]在光照下有机物质制造中桂花树和控制桂花树
经验介绍这次经历是第七年第三部分第四章的关键经验，题为“绿色植物是生物圈中有机物的制造商”。验表明，桂花树木可以在光照下产生淀粉，引导学生了解植物的光合作用。能。而，由于路线的进展，实验经常在11月至12月进行，但其光照极弱，天竺葵叶产生的有机物较少，对比效果不明显。这方面，作者调整并扩展了这种方法，以提高学生对体验本身的理解和反思，使用更愉快。
验目的检查桂花树下由桂花树木产生的有机物是淀粉。索光是桂花树产生有机物质的先决条件。料，盆栽天竺葵，黑纸，回形针，酒精，碘，小酒杯，大酒杯，酒精灯，三脚架，石棉网，蝎子，火柴，水。了减少加热时间并改善变色效果，可以用水浴代替水浴。验方法和开发将天竺葵放入黑暗，白天和黑夜的盆中。片的一部分两侧都覆盖着黑纸，然后移到太阳下。个小时后，取出树叶和遮光纸。叶子放入装有酒精的小烧杯中并用水加热以溶解叶子中含有的叶绿素，然后变成黄白色。水冲洗叶子，将叶子放在培养皿中，并在叶子上加碘。暂停顿后，用水冲洗碘溶液，观察叶子的颜色变化。展实验1：一群学生在黑暗中尝试未经处理的天竺葵，步骤相同。验结果：在黑暗中治疗组没有显着差异。师要求学生思考：为什么在黑暗中进行治疗？ （在黑暗中，叶子中的原始淀粉，其中一些被静脉运输或使用到植物的其他器官，另一些直接进入叶子进行呼吸。
子消失，实验中检测到的淀粉是新积累的叶细胞淀粉。设计意图：通过扩展经验，学生可以了解控制产品的重要性实验经验。开实验2：将碘直接滴在载玻片上，看是否有颜色变化。验结果：没有变化。师让学生思考：为什么叶子不受碘溶液的影响？老师引导学生仔细观察天竺葵叶片并检查叶片的结构：叶片的上表皮属于保护组织，外壁有一个加厚的角质层，能够保护叶片免受外界影响。响。发经验三：将图片留在幻灯片上。
实验前两天，将天竺葵用黑纸包裹以覆盖1或2片叶子。下黑纸，在纸张上取一张底片，在纸张底部放一张黑纸，然后用回形针将两片透明塑料上下刮到刀片上，这样胶片就可以了。且刀片彼此靠近并将其置于阳光下3至4小时。验原理：由于膜的遮挡，载玻片各部分的光强度不同，产生的淀粉也不同。后产生的蓝色深而浅，所以刀片出现。展经验4：将叶子直接加热到清水中并观察。验结果：加入碘溶液后叶片变为黄绿色并变色。色原理：乙醇是一种良好的溶剂，能够溶解许多无机物质和许多有机物质，这就是为什么乙醇通常用于溶解植物色素或它们含有的药用成分的原因。于叶绿素可溶于酒精，叶子用酒精烹制，因此只剩下叶黄素和胡萝卜素;因此它是黄白色的。
合作用产生的淀粉随碘变蓝，醇溶解叶绿素，消除叶绿素对颜色的影响，使实验现象更加明显。澈的水对人眼来说是纯净的，但是有一些肉眼无法区分的电解质，这会在颜色分离后引起变色。明显，人眼在短时间内的一般变色几乎无法区分。此，如果使用沸水进行变色，则需要花费很多时间。
酒精沸腾时，温度低于水温，约70°C。可以抓住叶柄左右转动，将整个叶片浸入酒精中并继续注意刀片变黄或变白。师应提醒学生尽可能远离杯子，以防止酒精的气味直接串入鼻子。色完成后，先停止酒精灯。果操作导致酒精溶胀，请立即用湿布擦拭火焰。烧杯温度下降时，取出小烧杯，将酒精倒入专用瓶中。一次。
加碘后，一些叶子没有明显的颜色对比，必须等一会儿。到第二天才能看到较弱的灯光。
的制备方法：首先将5g碘化钾溶于10ml蒸馏水中，制备饱和溶液。制备的碘化钾溶液中加入12.5g碘，加入250mL醇并摇匀溶解，然后加入500mL蒸馏水。
本文转载自
桂花树 http://wap.baolincx.com
验目的检查桂花树下由桂花树木产生的有机物是淀粉。索光是桂花树产生有机物质的先决条件。料，盆栽天竺葵，黑纸，回形针，酒精，碘，小酒杯，大酒杯，酒精灯，三脚架，石棉网，蝎子，火柴，水。了减少加热时间并改善变色效果，可以用水浴代替水浴。验方法和开发将天竺葵放入黑暗，白天和黑夜的盆中。片的一部分两侧都覆盖着黑纸，然后移到太阳下。个小时后，取出树叶和遮光纸。叶子放入装有酒精的小烧杯中并用水加热以溶解叶子中含有的叶绿素，然后变成黄白色。水冲洗叶子，将叶子放在培养皿中，并在叶子上加碘。暂停顿后，用水冲洗碘溶液，观察叶子的颜色变化。展实验1：一群学生在黑暗中尝试未经处理的天竺葵，步骤相同。验结果：在黑暗中治疗组没有显着差异。师要求学生思考：为什么在黑暗中进行治疗？ （在黑暗中，叶子中的原始淀粉，其中一些被静脉运输或使用到植物的其他器官，另一些直接进入叶子进行呼吸。
子消失，实验中检测到的淀粉是新积累的叶细胞淀粉。设计意图：通过扩展经验，学生可以了解控制产品的重要性实验经验。开实验2：将碘直接滴在载玻片上，看是否有颜色变化。验结果：没有变化。师让学生思考：为什么叶子不受碘溶液的影响？老师引导学生仔细观察天竺葵叶片并检查叶片的结构：叶片的上表皮属于保护组织，外壁有一个加厚的角质层，能够保护叶片免受外界影响。响。发经验三：将图片留在幻灯片上。
实验前两天，将天竺葵用黑纸包裹以覆盖1或2片叶子。下黑纸，在纸张上取一张底片，在纸张底部放一张黑纸，然后用回形针将两片透明塑料上下刮到刀片上，这样胶片就可以了。且刀片彼此靠近并将其置于阳光下3至4小时。验原理：由于膜的遮挡，载玻片各部分的光强度不同，产生的淀粉也不同。后产生的蓝色深而浅，所以刀片出现。展经验4：将叶子直接加热到清水中并观察。验结果：加入碘溶液后叶片变为黄绿色并变色。色原理：乙醇是一种良好的溶剂，能够溶解许多无机物质和许多有机物质，这就是为什么乙醇通常用于溶解植物色素或它们含有的药用成分的原因。于叶绿素可溶于酒精，叶子用酒精烹制，因此只剩下叶黄素和胡萝卜素;因此它是黄白色的。
合作用产生的淀粉随碘变蓝，醇溶解叶绿素，消除叶绿素对颜色的影响，使实验现象更加明显。澈的水对人眼来说是纯净的，但是有一些肉眼无法区分的电解质，这会在颜色分离后引起变色。明显，人眼在短时间内的一般变色几乎无法区分。此，如果使用沸水进行变色，则需要花费很多时间。
酒精沸腾时，温度低于水温，约70°C。可以抓住叶柄左右转动，将整个叶片浸入酒精中并继续注意刀片变黄或变白。师应提醒学生尽可能远离杯子，以防止酒精的气味直接串入鼻子。色完成后，先停止酒精灯。果操作导致酒精溶胀，请立即用湿布擦拭火焰。烧杯温度下降时，取出小烧杯，将酒精倒入专用瓶中。一次。
加碘后，一些叶子没有明显的颜色对比，必须等一会儿。到第二天才能看到较弱的灯光。
的制备方法：首先将5g碘化钾溶于10ml蒸馏水中，制备饱和溶液。制备的碘化钾溶液中加入12.5g碘，加入250mL醇并摇匀溶解，然后加入500mL蒸馏水。
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