添加微信快速咨询
咨询获优惠
13872196969

[桂花树]一块石头,一片芦荟,一抹春天

  我经常去科学老师上课,我觉得中国老师应该向科学老师学习。学和物理课似乎是符号,公式,公式等。听起来很无聊,但数学老师谈的是公式,而不是从公式中复制推导过程,但是,一步一步,过程的每一步总是问“下一步是什么?”做,“这真的激发了学生的思考。
  经过一些计算步骤,老师还回答了一些问题:“谁能更方便地做到这一点?”学生们投入了反思活动。较于数学课和体育课,缺乏中国一流的思想活力的一个普遍现象是存在已久。国教师应该能够主动找出真相的学生,让他们学会发现问题,感受发现的快乐,语言课程可以有效,所以在中文课堂上要解决的最重要的问题不是熟人或停滞不前的反应,但在寻求知识和答案的过程中激发了思想的火花。
  hinois应该让学生在石头上找到一个风景,并用一块桂花树木制作一点弹簧。苏联科学院院士Mahmutov先生认为解决问题方法的关键是如何提问。者对语言课问题的概念进行了以下探索:从心理学的角度抓住机会,课堂问题必须注意“火”。践证明,在不寻求机会和看到问题的情况下提出问题的“家庭问题”只能形成一个肤浅而生动的场景,学生无法控制,甚至抑制他们的思维和他们的创造力。子说:如果你不生气,不要发誓。学是刻意为学生创造一个“愤怒”和“环境”的环境。学生“不知道但不能说话,但他们不会说话时,他们就不能提问。
  他们会积极思考并将知识的接受者转化为知识。现者。此基础上,老师将应用“拨号看太阳”点,桂花树学生将“打开”。此,一个好问题应该具有“在梦中醒来的男人”的魅力。如,“香玲学士”的解释,语言的语言是永恒的,精致的,结构完整的,紧凑的,巧妙的,开放的,可以说很多。
  是有一刻,很难找到一个好的切入点。时,老师首先问道:“结合文本中人物的评价,比较三首诗的利弊。当问题解决后,老师抓住机会,然后问:“从这三首诗中,我们感受到香玲的进步,那么香,凌的成功是什么原因?”,“在文中,找到描述香玲“神学成居”的句子,阅读和欣赏。
  一旦三个问题得到解决,香玲聪明,睿智,纯洁,学习和学习。图像是令人印象深刻的:曹雪芹使用组合前/后描述人物的技能敏学生的胸部和精确的语言和完善曹雪芹让学生体会到真理升值。名学生被动员起来,他的讲话非常热情。过选择角度“山顶的横截面视图”,问题通常具有多角度视角,但最佳角度通常是一个。

一块石头,一片芦荟,一抹春天_no.308

  择这个角度来提问可以激活学生的思维并减少理解的障碍。样的问题,差异的角度,效果会有所不同。如,笔者曾经读过的一课“失落街亭”一位高中老师的视频:要告知学生有关的原因街道标志的秋天,有两种方法问:“为什么街头亭子是错的呢?” “这是街道亭子的错吗?”很明显,前面的方法简单,机械严谨,严格僵化,学生在学习上会疏忽大意。
  不仅有利于激活思维和解决教学问题。过培养学生良好的阅读习惯,课堂结构将会松散。后一个问题可以点燃学生的灵感,提高他们的思想的模糊性和提供丰富的答案和colorées.Il容易养成辩证思维和客观的思维品质,实现发散思维和养成学习文本的习惯。养分析和总结文章信息的能力。此,我们必须选择最佳的探究角度,优化学生的专业知识和创造力。像摄影一样,只需选择角度并调整焦距,拍摄的图像就会清晰逼真。
  认为教师的问题应该与学生的反思角度趋同,这样问题可以说明学生思维的“热点”,让学生敢于追溯他们的来源和努力审查变化。:求求求困难的,容易的问题只能起到面试的作用,学生们会觉得,因为不屑回答的累就算了,这个问题太深,学生们会喜欢大海,不想不到。此,提出的问题应该是困难和适当的。据教科书的内容和学生的实际财务可及性,提出一些比他们的知识水平略高的鼓舞人心的问题是恰当的。然这些问题很难解决,但学生可以根据现有的知识资料找到合适的答案,让学生掌握自己的优势,品味和才华。跃,挑桃子来创造乐趣。如,桂花树当教授“媛媛春·雪”文本时,如果老师直接问下列问题:歌词的歌词与评论家的批评者之间有什么联系?学生可能无法克服这个问题。
  下来,老师必须根据学生的实际情况设计几个简单的问题,以减少难度:(1)从场景到人的蹲下,作者使用什么词总结一下他对哪些历史英雄的评价? (2)评论长者的目的是什么? (3)今天是什么样的人? (4)那么,这第一个单词的主要短语是什么?你怎么理解的?这种问题使得学生容易走困难,逐步知道,逐步了解难以解决的问题:上虞景观是下一个评论的基础。然,我们提出的问题有时会更加困难,学生们会发现自己陷入困境。要求教师及时“划清方式”,这样当学生“探究山水,没有办法”时,他们就会感受到“黑与花的村庄” 。而言之,课堂上提出的问题在汉语教学过程中至关重要。们必须在问题上努力,认真审视三个环节,审视课堂时间,选择正确的角度,创造困难和适当的问题,营造温馨和谐的反思环境,寻求探索“源头”。Living Water致力于激励学生。学是一门艺术,而不仅仅是一门技术。效的教室是一件美丽的艺术品。效或无效的问题是失败的,而有效的问题可以带来质量和樱桃。
  本文转载自
  桂花树 http://wap.baolincx.com
首页首页
短信短信
电话咨询