[桂花树]琼脂木色素提取分离实验的四步改进

　　“桂花树中色素的提取和分离”实验的目的是让学生通过实验操作直观地了解桂花树木中色素的类型和含量。

　　据过去的经验，学生在他的实验中失败了：研磨不足，画线粗糙和不规则，色谱过程中滤纸贴在墙上，或者不正确添加其他试剂污染色谱溶液。于研磨，拉伸和色谱阶段，桂花树对该实验进行了四次实验和改进。面使用的材料都是卷心菜叶，色谱溶液全部用石油醚，丙酮和苯（20：2：1）配制。进的研磨方法 - 两步研磨方法使用手动方法添加所有试剂和研磨，这将使研钵液体更难以施力并且容易导致研磨不足。滤的滤液为浅绿色，使分离的色素带太清澈。研磨过程中添加二氧化硅有利于研磨。加碳酸钙可防止颜料在研磨过程中被破坏，并添加无水乙醇以溶解和提取颜料。
　　于三种试剂的作用，可以减少剂量，分成两部分并分两个阶段研磨以更好地提取叶绿素。体步骤如下：（1）称取3g桂花树木，切成小块，放入研钵中。（2）加入少量二氧化硅和碳酸钙，研磨成预糊剂。（3）加入5mL无水乙醇。（4）研磨至均匀后，静置2分钟。（5）过滤。果分两步讨论：第一步有利于整改，节省时间和精力。旦桂花树木最初是糊状的，然后加入无水乙醇以继续研磨，有利的是将叶绿素溶解在乙醇中。液为深绿色，以确保颜料的下一个分离效果。
　　善线条绘制过程 - 线条笔划线处理（1）的操作步骤用1厘米滤纸条的尖端用铅笔绘制水平线。（2）将少量滤液浸入新的未发泡的刷尖中，沿着铅笔线均匀地画出滤液线。
　　（3）滤液干燥后，重复3至5次。果分析（1）刷子行程方法所需的工具很简单。子易于购买，可重复使用，笔架较长，取出滤液非常方便。（2）画笔笔划的线条与学生的书写习惯相似，这样可以更容易画出细致的直线。外，滤液的细滤液易于干燥，并且可以同时重新涂漆几次，以补偿每条线吸收的颜料的缺乏，并确保滤液线含有足够的颜料。

　　（3）刷子柔软，图纸不会刮伤滤纸，有利于色谱分离。（4）用刷子画线，滤纸条更均匀地吸收叶绿素，颜料分离更快更顺畅。有助于在较短的时间内正确理解桂花树木颜料的类型和含量，特别反映了手册中给出的不同颜料含量之间的比例关系（图1）。纸形状对实验结果的影响：手册要求在两端切割滤条的一端，以减少滤纸边缘的润湿并使色带更直。

　　种类型的滤纸条用于比较目的，以确定哪种形式的滤纸网适合于颜料带的平整度。
　　条绘制方法使用画笔描边方法。验结果（图2，图3）结果的七种类型的滤纸的色谱图显示了滤纸的前端（3，4，5）的一端可以更好地减少边缘的浸润。
　　时，长梯形末端可以起到鼓励学生画线的作用。刷线法的反复经验表明，通过刷线法获得的颜料带均为平坦且均匀的。谱设备的改进 - 色谱用单瓶手册使用样品作为色谱方法。管试管很小，但色谱溶液的蒸发可以减少，但试管空间狭窄而深，这往往会将滤纸粘到墙上，导致实验失败。装置现在由单个色谱小瓶代替，生产方法如下：（1）取100ml烧杯。（2）取圆形滤纸，用刀在合适的间距上在滤纸上雕刻几个空间，插入并固定滤纸条。（3）用透明胶作为简单的盖子将准备好的滤纸粘到烧杯口上。（4）插入滤纸条。装置（图4）可同时固定多个过滤条并连接以防止过滤条粘连或重叠。
　　一盖子减少了色谱溶液的蒸发，同时防止学生因操作不当而污染滤液并污染色谱溶液，这将导致实验失败。装置易于制造并且可以重复使用。可以满足数千名参加示范的高中生的需求。个过程后，实验室都可以方便地收集和添加液体（您可以使用注射器或打开盖子）。验结果已经在实践中得到证实，经过四步研磨法，长梯形滤纸带，刷笔法和新型色谱仪分四步改进，学生体验的成功率大大提高，桂花树接近95％。外，所呈现的颜料带是相对平坦的，这可以很好地反映颜料的类型和含量，特别是手册中给出的颜料含量之间的比例关系。操作中，减少了获取色谱液的步骤，节省了时间和人力，有利于教学时间的分配。
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