[桂花树]像剪刀一样切割春风的桂花树木

　　探索提案流程，了解提案和选择信息收集信息。调查内容置于某种情况下是今天提案的主要趋势。此，试题选择的基本材料必须为主题设计或主观问题提供相关有效的信息，但如果信息材料不科学，将直接影响到质量。案。这个信息爆炸的时代，我们可以随时接收各种信息，包括虚假和有偏见的信息，这就是为什么教师必须尝试获取权威网站的信息，大学教科书，专业杂志等准确而科学。理信息。些教师对提案选择材料没有“规模”，提供广泛的信息，阅读量太大，不仅影响候选人的回复速度，而且信息无效。使有相对有争议的答案，也会干扰学生的正常判断。此，根据某些想法对收集的信息进行分类尤为重要。“嫦娥二号”准备起飞时，作者开始在电视媒体，主要网站，报纸和杂志等频道上收集各种地理信息，并将其分为三类。：发射级和轨道级;第三个是意味着阶级的意思。种排序可以为命题思想提供重要的基础，并为确定命题的含义提供条件。是，为什么有一个现象，即Ying将西方委托给青岛？第一个是青岛最高的纬度，第二个是“嫦娥二号”在发射时更接近地球表面。射范围有限：9小时后，2号航班覆盖超过10万公里，由于海拔高度的原因，辐射范围扩大，导致这种现象“令人难以置信” 。有澄清这些问题，才有可能确定这些信息的科学性，这些信息将作为原始主题的基本文件。主题准备明确的方向。获得有价值的第一手资料后，可以详细解释高中地理课程和省级教学指导通知，以确保提案符合要求。

　　
　　据考试的性质和及时性，确定考试的难点和基本要点，确定科学合理考试的目标，内容和方法，并选择考试文本。息适应学生的实际情况，以保证所涉及的科目的有效性和科学性。定义的操作步骤：您要创建哪些内容？应该检查哪些类型的知识点？如何将问题与测试目标结合起来？学生如何回答问题？答案中可能存在哪些问题？如何改善课堂教学？例如，笔者收集以下信息来（1个设备：2011年2月23日，有乌苏，沙湾，奎屯，石河子等新疆北部大雪风暴，积雪超过50一些地区的厘米，这是50年来罕见的暴风雪。

　　料2：新疆的人口为1214万，年用水量为475亿立方米，年消费量为人均用水量为3 914立方米，而不是农业人口881万，年供水量为17亿立方米，仅为193立方米，加上图2，允许设置以下预定义参数：暴雪的原因是什么？它对当地农业生产的影响是什么？殖民地是如何形成和分布的？工业化与城市化之间有什么联系？新疆如何利用水资源？设计主题：基于与先前预设相关的课程要求和教学指导，作者设计了以下一组主题。述新疆北部定居点分布的空间特征。

　　析一个城市形成位置的主要因素。结了暴雪的空间分布特征，分析了暴雪形成的主要原因。断暴风雪对新疆北部畜牧业的短期影响，并解释原因。料信息反映了新疆：A。民比城市居民使用更多的水。B.当地水资源贫乏，不适合第二产业的发展。C.需要发展高效节水农业，进一步扩大种植面积D.加快工业化进程，推进工艺参考：（1）沿河（或沿河）绿洲），沿着山麓（或沿着盆地的边缘）。（2）石油资源开发：河水是重要的水源。
　　（3）分布在盆地边缘（或低海拔地区），高山降雪不太重要，冬季温度低，热对流电流低，蒸汽分布水很低。（4）没有影响（或影响不大），暴风雪主要分布在盆地边缘，而新疆北部的冬季繁殖主要集中在冬季牧场越冬（约2个）海拔000毫米）。（5）D磨问题：受试者必须经受严格审查，必须面对智慧与大脑的多次碰撞，彻底讨论并能够发现问题，即所谓的破碎问题。果句子没有语言，如果语言简洁，如果主题中有不必要的信息，如果材料和参数有科学问题，如果问题是创意，如果答案参数符合大学生的逻辑思维，有更好的吗？角度设计问题。如，在试验编号37（2）的地理体积浙江温泉2009：市区是长株潭（长株潭，湘潭）和洞庭湖北代替由于端在20世纪90年代，农业用地返回湖泊等措施已经开始发展，请解释其生态重要性。析这项活动对洞庭湖的影响。苇湿地面积的增加和对洞庭湖的影响，建议给出“湖水的收缩，水体的富营养化”这一结论，作者认为这个是不合适的，尤其是水的富营养化。

　　于湿芦苇区也是洞庭湖的重要组成部分，芦苇区的增加并不意味着洞庭湖面积较小。据科学研究结果，人工芦苇湿地用于净化废水，充分利用废水中的水肥资源，特别是氮，磷，磷。他营养素，满足芦苇生长发育的需求，以增加其产量。应造纸原料和利用废水改善生态环境。试评估方法是测试问题的最佳方法：教师分析并计算学生对问题的答案，评估学生的有效性，可靠性，平均分数和歧视，并重新考虑改善提案的问题。

　　别。
　　过实际测试，可以使初始主题更加科学。仿是命题的开始，创新是原始模仿的关键：画“摹仿”是原始提案的基本练习。助他人的出色建议，桂花树学习她良好的方法和技巧，获得经验并提高自己的能力。后，从“形状”到“喜欢”。要是“根据样本绘制葫芦”，也就是说，根据高测试题，模仿其测试地点，问题类型，问题数量，它的任务等，从形式到内容，从最浅层到深层，以便进行一系列的模拟。如，如果平面在下午6点起飞当地时间，在春分和返回到其初始位置24小时东，飞行员将在飞行期间测量_______小时，可能会看到______二日出太阳，经历了_______小时。过模仿这个主题，我们可以使其适应以下情况：一架飞机在黎明时分离开厄瓜多尔日，开始沿着线圈飞向北方。24小时后，他返回原来的位置，要求飞行员体验日夜更换周期。判断飞行员是否看到了日出和日落的方向（将太阳放在赤道的春分点上，飞机与地面之间的距离可以忽略不计）。主题基于标题中信息的设置，其中问题以相同的方式绘制，但在适应之后，这是一个非常新的问题，需要经过深思熟虑。仿的过程：从“形式”到“喜欢”，“形式”指的是外观和形式，“形式”出现在地理命题上作为主体形式，试题类型，问题的数量和困难问题的顺序。功能，例如并联混合螺旋的相似度：所述“相似”指的条件和结论，可以改变该问题，变换问题的形状，在不改变问题的性质，自觉和刻意探讨“变化“变革”，“变革”的本质，包括“变革”的规律，模仿只是一种手段和一个过程，而不是一个目的，它是一个漫长的过程。力不断提高其在具体建议的实践创意的模仿..改革创新的重点放在初步建议是创意设计教师的一个重要方向，创新是原提案的标志，表示新信息，新视角，新想法和新问题的形式，创新可以依靠原始资源。
　　可以使用此方法和其他类比方法来呈现新想法并根据最常见的问题扩展结论。也可以是一种再创造，但在创新设计中，我们必须注意：从手册，高于手册 - 注重基础，考察促销，生活，服务生活 - 注重实际使用，检验创造力;大学思维 - 创建新场景，分析迁移，整合学科，专注于链接 - 拓宽视野和分析融合。如，参见图3。
　　过在北半球小学生中午测定的赤道太阳射线（AB）两个日期蒙上阴影长度在盘下（AC和AD），测量AC = CD ，其中一个日期。午太阳的仰角是90°，桂花树另一个日期是地幔最长的一天，寻找地方的纬度。析：日is是人类计时的第一个工具。是反映人类灿烂文化的基础材料，主要包括计算中午太阳角度的计算。个问题的想法是要理解中午太阳高度角的计算。必要运用数学知识来解决问题并转移图形来制作地理图形。也是一种创造性的表现，如图4所示。决方案：以图4中的数字为例，本地纬度为α或AOE =α，∠BD∥AO ，BDA =α; ∵∠DOE= 23.5°，BC∥DO，BCA = 23.5°; ∴tanα= AB / AD，tan23.5°= AB / AC; ∵AC= CD，tanα=（1/2）tan23.5°; ∴α=弧（1/2）tan23.5°N▲
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