[桂花树]让每块桂花树木晒日光浴

　　长期以来，大多数教师都面临着改变成绩不佳的学生的问题：入学的学生人数直接影响学校提供的教育质量，会影响人口素质，对未来社会的负面影响。抗与差异的区别在于在规定的时间内减少“贫困生活”，拯救年轻人并保持学生的身心健康。何预防和伤害，如何教育学生自尊，自信，自尊，自爱，自我提升，这是每个教育者需要学习的重要课题。下几点将与您分享：帮助学生建立良好的人际关系：良好的人际交往能力不仅能满足学生的需求，还能培养他们的安全感和友谊，并鼓励同情和合作。
　　此，它是学生心理健康所必需的环境因素。师应注意学生的沟通问题，鼓励他们积极诚实地与他人交往，尊重他人的个性，习惯和隐私。

　　
　　“做你想做的事，不要做别人的事。帮助他们与同龄人建立良好的关系，让学生相爱。他人的环境中被爱。
　　别是对于没有良好构成的学生，他们应该能够在课堂或环境中创造一种信任和受欢迎的心理氛围，鼓励他们参与各种活动，增加他们友好互动的机会。他们的同学一起坚决地这是一种嘲笑，讽刺和讽刺的不良行为。时，有必要找到合格的地方，使他们的才能，专业，有机会出现和展示，增强他们的自信心。生关系也对学生的心理健康起着重要作用。为大学生一般都非常重视教师对他们的情感态度，所以他们将其视为一种评价。他们觉得老师彼此相爱和相互信任时，他们会认为这是一种肯定和自我照顾，并会获得心理上的满足，激发力量和信心。
　　身就是进步。定合理的要求，培养所谓合理的成功要求，就意味着要求符合学生的能力水平和实际情况。果要求太低，由于缺乏挑战，他们将失去对学生的激励作用，但如果要求太高，学生将因经常失败而退学，导致自尊心低下。

　　卑。
　　究表明。少年发现的许多心理问题是学习困难和挫折经历的间接后果。习的失败导致教师的谴责，父母的尴尬和同学的歧视，给学生带来相当大的精神压力，使他们暴露于各种负面情绪，如疼痛，抑郁，焦虑和无聊。民的泛滥导致学生对自己失去信心，失去原始和其他方面的勇气，导致各种适应不良的疾病。此，教师必须认真设计每一课，精心组织每次评估，明确指出要完成的任务和各类学生的成功程度，使各类学生都有机会获得成功。他们自己的基础上。上成功的喜悦和满足。过这种经验，学生将不再对学习失败表现出任何情感干扰，即建立对自己以及与教师，父母，同伴的关系的信心。课和其他人。到一个合适的。发好奇心并培养学习兴趣贫困学生表现不佳的原因主要是由于缺乏文化知识研究和缺乏学习动机。于大学生来说，培养广泛的兴趣来激发好奇心是取得好成绩和保持学习热情的重要条件。然，我们必须预先假定学院每个要素的基本知识。取知识的欲望只会刺激学习的动机，如果刺激获取知识的欲望，桂花树以获得良好的学术成果，从而通过感觉“我会有用”来提高自信心在我出生时“。了克服自卑感，我们可以变得有才能，至少我们不会成为社会的负担，我们将努力成为社会主义建设者。于每个学生的浴室的教学建议变化很严重，并且他们是优生学队伍的一部分。们必须首先打破对不良道德精神的补救。
　　国唯物主义哲学家洛克的“白板理论”将人的心脏与一张白纸相比较，并认为思想和知识来自第二天，从而得出结论：“人人平等”的才华充分肯定教育的重要作用。困学生在学习中总是落后于其他学生，经常遭受父母和老师的冷漠接触以及同学的盲目目光，这就是为什么他们认为自己的智慧，能力等等。远不一样，他们感叹“无论对人才有什么看法。

　　这种心疼的心态是小进步的最大障碍。们不相信通过努力工作可以赶上他们的同龄人。能爆发的智慧之火逐渐消失。于贫困学生，应采用“少则必要”的原则。不能急于寻求成功，否则不会达到速度。须做到“迅速寻求稳定，寻求稳定”。果你无法消化你教的东西，你应该减轻体重并尽可能地减肥。
　　学方法应该灵活有趣，以便学习和学习。课堂上，给予他们更大的灵活性，桂花树以进一步巩固他们的基本知识，并为提高他们的学业成绩创造条件。时研究和填补空白，打下坚实的基础。果遇到困难和失败，他们需要表现出关怀的心和帮助，鼓励他们前进，获得自信和自信。励他们走上成功之路。几年的教学实践表明，由于不涉及到学生的思想文化因素，高贵的老师像一样，在学生的心脏春风，激发了他们的学习热情和让他们思考校园生活。
　　功的喜悦，建立自信，激发好奇心，使我们的教育能够成功。“让每个学生沐浴在爱的阳光下，健康成长”是我们老师永恒的追求。者单位：浙江省苍南县金乡中学
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