[桂花树]芦荟花成长日志

　　俗话说“桂花树花，白痴说话”，但这种“桂花树木”在我们的校园里蓬勃发展！病例描述：小明（化名），男，11岁。个角色内向，孤立，沉默寡言，不知道如何与同学打交道，与同学的人际关系不好。课程期间，我从不参加学生之间的游戏活动，而是一个隐藏在角落里的人来观看别人的游戏。

　　课堂上，我从不举手。使老师让他回答这个问题，他仍然低下头，低下头，声音非常清晰。果他没有靠近他，他就听不到他在说什么。以他的笔记处于中下层，造成一种自卑感。过长时间的观察和理解，我意识到这个孩子的父母的教育存在一些问题。的父母是公司的雇员，因为他们通常忙于工作，他们没有很好的照顾，他们缺乏与孩子的沟通和沟通。为孩子的父母是知识分子，他们对孩子有严格的要求，桂花树但他们往往适得其反。

　　子们的成就并不令人满意。当他们看到结果时，父母都不会嫉妒或苛刻，所以学生每次都要自我测试。纸是隐藏的。次我打架，孩子都会产生一种缺乏自信甚至自卑的心态。那时起就宣布了原产地的笑容！咨询过程：家庭与学校的联合，教学方法的变化是周一下午，阳光普照。给小明的母亲发了一条短信。个消息很简单：小明的父母，你好！小明今天在学校的表现非常好。帮老师送书！虽然他的母亲没有回答，但我知道得很清楚。

　　
　　一定看过这个消息。二天，我给小明的母亲发了一条短信：小明的父母，你好！小明今天取得了进步。今天在教室里举手，他的作业非常严肃！今天，他的母亲给我发了一条短信“谢谢老师！”虽然只有四个字，但我知道小明的母亲很注意儿子的日常进步。天，我都会给她母亲发一条信息：一周后，她的母亲去学校上门。与母亲交流时，我了解到孩子喜欢打乒乓球并且在这方面。更好。后，他和我的母亲讨论了如何帮助他，并要求他们的父母有意识地创造机会，与孩子们共度时光，与他沟通，进入他的心灵，并知道他的想法。鼓励他与他人交流，消除自卑心理，特别是当他犯错误或结果不理想时，不要试图打败他，给予更多时间倾听他的解释。

　　许你会发现我们有时是父母，我错误地责怪孩子，与此同时，我借给他们“监护人失败”这本书把他们带回家。建自信，恢复过去的微笑，“了解自己，了解自己，无所事事”，对于那些不想与他人交流，盲目地在他面前或被迫改变的孩子。不会起作用。通常的观察中，我发现孩子真的想与人互动，习惯上限制他的行为。了给他创造机会，我向全班同学宣布他是我的助手，主要任务是帮助老师按时将修订后的书送给同学。种有意识的举措旨在使他能够与其他同学交流。果还不错。天后，他发现他经常与他人交流，交流的内容也很丰富。此同时，在他的爱好中，我在课堂上组织了一场乒乓球比赛，在我的鼓励下，他终于答应参加。游戏中，他令人难以置信的才华受到观众的欢迎。看到他在看乒乓球，我没有放松一下。后，他赢得了比赛并赢得了第一名。我惊讶的是，在我组织的颁奖典礼上，当我颁发奖项时，我看到了他嘴唇上的笑容。香木蓬勃发展，变成一缕阳光。孩终于付钱了，桂花树木蓬勃发展！那是星期四下午。我无法做任何事情时，我的任务是在“我是一个阳光男孩”课上开始上课。然，桂花树我身后传来一个声音。“师父，我能成为这个班级的领导者吗？”我转过身来，原来是小明。很震惊。“沉，你呢？”他又问了一遍。放慢速度，笑着说：“当然！”他非常高兴，从办公室跳了出来。课程在其主持下成功组织。得到校长的好评。那时起，他似乎已经发生了个人变化。总能微笑并主动迎接我。在课堂上和同学一起玩耍和玩耍。可以在课堂上举手。私下里，我还采访了其他几位老师，他们还发现孩子已经变了，变得开朗，越来越多的阳光。案件的反思：老师必须双眼，我们的老师必须是博乐，虽然不是所有的学生都必须是千里马，但每个学生都有自己的实力。像小明的情况一样，他的主要资产是打乒乓球：乒乓球让乒乓球能够恢复自信并回归他的笑容。果我当时不关心这个孩子，他将来无法在未来的生活和学习中妥善处理，我会一辈子后悔。为我明白教育是孩子的生命，我相信所有老师都希望他们的孩子能够快乐地学习和成长。家庭和学校混合心理学的研究表明，父母的养育方式可以直接影响他们的身心健康。
　　此，家庭学校协调是改善孩子健康的最佳方式。“王子龙城，王农成丰”是父母的期待。到他们的孩子不满意的结果，他们的不良行为习惯，不玩耍或嫉妒，因为“玩爱，被爱”的想法早已植根于父母的心中。过与父母沟通和相互沟通，我们就儿童的教学方法达成了共识。
　　此同时，我也鼓励父母教育他们的孩子，尽量减少批评，鼓励更多，并随着时间的推移看他们的身体。长会收到有关孩子教育的书籍，以改善他们自己的教育。育孩子注意技能今天的孩子更早熟，特别是在反叛心理学的早期阶段。果它是一种盲目的苦味，可以纠正它的缺陷，它不仅会无效，而且会更糟。的孩子会认为您正在寻找自己，并且您会更加警觉。们的老师必须寻找各自生活的爱好，对方的优点，让对方留下好印象，脱掉盔甲，与老师交朋友。

　　师可以逐步引导孩子走向成功。小明一样，桂花树木也可以绽放。名的教育家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的角落，都有一条独特的链条，当它组成时，会发出独特的声音。我认为我们的老师应该成为这样一个“音乐家”，只要我们善于观察和理解，这个频道就会播放出优美的音乐。
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