[桂花树]桂花树色素提取分离实验的改进与探索

　　琼脂木中色素的提取和分离实验的现状和作用，以及实验的目的和要求，创新和改进分离经验，方法分析了实验，设备准备和其他工作，并提出了需求。香木;色素;经验;法;改善这种体验的地位和作用。绿体是光合作用的地方，光合作用是高中学习生物学的中心和难点。此，从桂花树中提取和分离色素的经验有助于理解光合色素的类型和功能，并有助于提高学生对光合作用的理解和控制。验目的和提取和分离桂花树中色素的要求。索含有几种颜料的桂花树木。验原型和缺陷最初的实验选择了菠菜，但菠菜具有很强的季节性，很难获得。色谱溶液中，苯用于分离颜料。

　　种苯有毒，极易挥发，对学生的健康非常不利。浮颜料悬浮液用漏斗过滤较慢，需要更多仪器并且更复杂。细拉丝滤液工具易于用毛细管移液管破裂，拉丝线不均匀。验创新与改进：实验材料的改进：校园内各种常绿植物的实验，用半边莲和迎春叶代替菠菜叶，实验结果较好，菠菜的季节性可以克服。材料。取物的改进包括用无水乙醇代替有毒和挥发性苯，以提取桂花树中所含的颜料，该方法易于使用，安全且环保。改进的颜料提取手册中，将颜料浆液快速倒入玻璃漏斗（在漏斗底部放置单层尼龙织物）进行过滤。进之处是在砂浆上采用折叠成2层的尼龙布，并用吸管直接吸泥浆，以简化步骤并记录仪器。保护玻璃清洗滤液细线的改进，然后滑动滴，然后印在滤纸带上。颜料溶液干燥并重复4至5次，然后印刷染料滤液。使用毛细管移液器相比，该生产线薄，均匀且均匀，节省了时间和精力。谱溶液的改进方案1.石油醚：丙酮（10：1）制备的色谱溶液用石油醚：丙酮：苯的色谱溶液代替分离色素所需的时间（20： 2：1）。短，还去除有毒苯试剂，分离效果明显。案2：用93％汽油代替石油醚，丙酮和苯，防止接触有毒物质，促进材料采购，安全和环保。进色谱方法：解决方案1.在两个角上切割定性干燥的带状滤纸的一端，然后用距离末端1厘米的铅笔画一条细水平线。

　　干净的玻璃盖画出细线的滤液，然后将其放入由石油醚：丙酮（10：1）制备的色谱溶液中，可以清楚地看到四个色素带是分离和分离效果非常明显。决方案2：取一盘扁平培养皿，在培养皿中盖上圆形干燥的定性滤纸，用吸管在圆形滤纸（直径9厘米）的中心沉积一滴色素提取物，干燥后重复2-3次。滤纸的中心形成一小块圆形着色。后慢慢地用吸管将93％的精华沉积在色素斑上，观察逐渐分开的三个色素环：黄色和绿色，蓝绿色和黄色分别从内到外。种现象很明显，美观且易于使用。

　　验原型和实验改进对比表实验实验原型项目实验改进实验选择Privat菠菜，春叶提取物丙酮无水乙醇提取颜料过滤泥泥尼龙盖上覆有尼龙织物的砂浆，在细线上直接追踪滤液毛细管玻璃盖板上石油醚：丙酮：苯（20：2：1）方案1，石油醚：丙酮（10：1）方案2，使用93方法气相色谱过滤器带状油包水醚：丙酮：苯（20：2：1）色谱溶液1.将定性滤纸剥离并放在色谱图的中心：丙酮（10：1），然后将一滴颜料提取物滴在圆形定性滤纸的中心。后用93＃精华打开绿色定性滤纸（小白纸，冬茉莉，菠菜叶等）晾干定性滤纸（圆形定性滤纸，定性滤纸胶带），不倒翁，砂浆，尼龙布，培养皿盖，药勺，刻度试管（10毫升），桂花树剪刀，稻草，刀片，保护玻璃盒，色谱溶液（石油醚：丙酮= 10：1） ），二氧化硅，碳酸钙的实验原理和设备的描述桂花树中的颜料可溶于有机溶剂。此，从提取的水中可获得乙醇颜料。以通过颜料在色谱溶液中的溶解度差异来分离四种颜料。装置如下：在实验过程中，提取桂花树色素，并将适当量（5g）的半边莲属植物叶，茉莉花叶和菠菜叶切割并放入砂浆。少量二氧化硅和碳酸钙置于研钵中，加入10ml无水乙醇进行快速和完全研磨。旦颜料充分溶解，将两层尼龙织物折叠在砂浆的口中，并通过纱布直接将浆料吸过吸管。备滤纸条将干燥的定性滤纸切成6厘米宽，1厘米宽的滤纸条，在两端切割滤纸条的一端，用铅笔画一条细水平线在距离顶部1厘米的末端。载玻片上画2至3滴细滤液，再用手中的另一条条均匀地刮去颜料。资产是半分钟。时，大部分酒精都会挥发。后使用封面提取颜料提取物并在铅笔线上标记细线，重复3到4次。脂木中颜料的分离：溶液1：除去滤纸，过滤管末端朝下，轻轻插入由石油醚：丙酮（10）制备的色谱溶液中。
　　：1）并盖上培养皿盖。（注意：不要让色谱溶液接触滤液线。

　　
　　选项2：取一个平的培养皿，在培养皿中盖上干燥的圆形质量滤纸，并在圆形滤纸的中心使用滴管（直径9厘米）。下一滴色素提取物，干燥后重复2到3次，在滤纸中心形成一个小的圆形色素沉着污渍，然后用93＃精华液慢慢推到色素沉着的污渍上。管。察和记录：当分离颜料时，除去滤纸条并风干。察滤纸上出现的色带及其颜色，并保存以显示结果。实验结果置于由石油醚：丙酮（10：1）制备的色谱溶液中的滤纸网上。在四条色素，包括胡萝卜素和叶黄素。93＃汽油色谱分析的圆形定性滤纸有四个同心圆，可以清楚地观察到叶黄素，叶绿素a和叶绿素b是分离的。我评估这种经验结合了我们学校的材料选择，各种来源和易于获取的材料。使用93％的汽油代替石油醚，丙酮和苯避免让学生接触有毒物质，同时降低成本和安全性。保。色谱溶液的制备改为石油醚：丙酮= 10：1的比例短，毒性低。种色谱液分离的优点是不同的：直接拉伸法可以画出滤液的细线，可以满足“细，直，均匀”的要求，但蒸发程度不同。精不易掌握，时间太短。制的线非常厚，蒸发时间太长。
　　漆后，滤液干燥，难以吸附在滤纸上。
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